终于和雅思说分手了！两个月的时间获得写作7分，总分7.5分的我真的非常高兴。相信很多烤鸭在面对雅思写作的时候都一头雾水，不知道该怎么下手，要不是不知道些什么就是想写的不会写。非常幸运的是在起初备考阶段遇到Cici老师，这一次，7分写作并非遥不可及！
我下面要说的提分方法不敢说全面有效，但是确实治愈了很多懒癌，也有不少不同因此拿到了写作7或7 的高分，我管它叫“3 4提分法”，具体怎么做？一起来看
一、小作文
许多考生常常忽略小作文的写作，但小作立往往才是关键！一方面，先拿到小作文如很顺畅，那大作文的发挥也会相对顺畅。另一方面，小作文时间短、篇幅短但信息量大，更需要把握好逻辑，并确保语言的精炼，不然就极容易失掉大分数，那靠大作文也挽回不了。其实我们可以算一个简单的提分公式:
小作文7分，大作文5分，7＊1/3 5＊2/3=5.5
小作文7分，大作文5.5分，7＊1/3 5.5＊2/3=6小作文7分，大作文6分，7＊1/3 6＊2/3=6.5
看得出来小作文的重要性了吧！小作文我们重点关注三个方面！
01逻辑与结构
逻辑与结构往往是内嵌在作文中的重要一环，这个部分也是雅思考官重点评判的一个环节即使你的语言流畅挑不出问题，但如果5章逻辑混乱或逻辑太过浅显也就不容易拿高分。在小作文中，我们根据考官范围总结出了维二的两种结构，具体看图中列出的框架图~
根据这两种框架,我们可以一起看一道实例感受一下。同时,cici也列出了这道题目的思维导图与参考高分文本。通过这道题目我们可以更好内化吸收一下小作文的逻辑与框架!
The graph below shows the quantities of goods transported in the UK between 1974 and 2002 by four different modes of transport. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant
具体分析:
1.开头段只有1句话,简单改写题目。句型: The line graph compared...using...over a
period of ...years.
2.第二段,是概述段,这篇文章采用了第二种作文结构。句型积累:tis clear that...
3.第三段,一共三句话,一句是Z值描写,涉及到数据的具体表达。积累 the main source of第二句是总值描述,积累a negligible amount.第三句是交叉点描述累 overtake的用法。
4.第四段主要描述了四种方式发生的变化。一句描述了两种下降趋势。积累see a slight decrease/ remain at this level/for the rest of the period。第二句描述了稳定态势和增长趋势,积累 relatively stable development/ for the whole...period/ the amount of/ see a rise.
02语言
从刚才的分析中，我们也应该发现，小作文的语言有一定的套路可循，首先，小作文的词汇比较集中，我们可以很轻易的把小作文词汇分为几个大类来总结。其次，小作文语言要求精炼，在句式上也有一定套式，如表示趋势的句型，Z值的句型，比较大小、倍数关系、句型并列等等。通过大量的分析范文，我们自己就可以总结出很多相关的句型，并积累背诵！
03分析与反思
写作练习中的大忌就是盲目训练。在做完练习后一定要进行反思与总结，花1-2个小时时间去总结自己写过的一篇作文一点都不为过。分析可以从以下几个角度入手:逻辑和结构与参考译文是否有大的出入？有没有明显的语法错误？错误又集中于哪些方面？用词是否有重复现象？参考译文有哪些高级词汇可以借鉴？字数够吗？字数超过要求了吗？句式是否啰嗦？语言分类做了积累吗？有没有用的自己之前做过的积累句型呢？如果重写这篇作文，会在哪些方面作调整？
二、大作文
01审题与逻辑
1. 拿到大作文后首关，也是重要的一关应该是审题！很多时候题干给的很少，往往看见了前半句却忘了后半句抓不住重点！审题时应该反复多读几次，在这个环节多花几分钟远比在后来写作过程中浪费时间要值得！推荐做法是:先通读题干，把其中你认为的重点词划出来，反复多揣测出题人意图，看能否确立一个核心词/句子。
2. 审题结束后第二关就是列逻辑框架，在那么短的考试时间内我们没时间打草稿，但也不建议考生直接上手写作，好的方法就是列出思维导图，给自己一个明确的框架。
具体的例子在第二点中有详细标注出来！
02论证方法
当前的大作文训练对于论证方法的讲解相对较少,但cic认为,学好大作文的论证方法才能真正写好大作文!举例来说,到底是选用广浅入深、由深入浅还是多维度的论证方法?题目适合哪种论证方法?这些你都有深入的分析过吗!讲完了前两个方面,我们一起来看道实例感受一下!
Money for postgraduate research is limited. Some people, therefore, think that financial support from government should be only provided for scientific research rather than research for other subjects. Do you agree or not?
1. 审题！在这个题干里面我们一、个要圈出的关键句子就是Do you agree or not?从这个小短句我们可以判断出这是一篇观点性的作文,这也决定了我们要选择的论证方法,我们放在下面讲。接着划出关键词: limited, scientific research, other subjects。
一个关键词 limited我们要明确研究经费的总数是不变的，这是一个大前提，有些同学写着写着结论变成了要增加相关的研究经费，那这个肯定就是跑题了。
第二个关键词 scientific researchother和 subjects是相对的，这里我们就要明确这个词在这里是专指科学方面的研究，而不是“科研”这个大的笼统的概念。
第三个关键词 other subjects就给了我们很大的发挥空间，你能想到的其他的学科还有哪些呢？哪些又是你比较熟悉而且会论述的呢？

2. 思维导图！明确了题干的意思，我们就可以进入第二步了。从题干中的关键短句Do you agree or not？我们明确了这是一篇观点性的作文，同时，根据我们寻找的关键词明确了两个方向 scientific researchother和
subjects。经过这样一番分析，我们就很容易的找到了论证方法:多维度分析法，且重点应该在于自己赞成多投入经费的一维。我们一起来看思维导图。
大体上我们是总-分-总的结构，核心论述的部分按照题干按照题干要求分为两个部分。我们在完成思维导图之后还可以在每个部分后面写上大致的字数以及当时临场想到的高分搭配（防止健忘症在正式写作文的时候发作！），这样写起来更得心应手一些。图中标注了高分短语和句型，可以再内化吸收一下！
03分话题练习
前两步是可以通过系统的方法得到快速提升的环节，而这一步需要一段时间的持续练习，就是我们之前说过的写写写了！分话题练习的目的主要有两方面！
1. 扩充话题相关词汇，相关背景知识，确保遇到相关话题时有的说。下方的表格是cic提供给大家的一个思路，可以按照话题 词汇 有关真题的方法来汇总，也可以加cici微信索取话题分类词汇表哦！
2. 学习分话题论证方法。题干中要求的是观点型还是建议型？可以汇总不同类型的高分答案，总结一下常见的答题套路~
04预测
在基础打扎实以后，考前的预测环节也是非常非常重要呢！有些同学觉得要靠刷题库才有用，但是好的考前预测可以更好的帮你整合资料，上考场时能更加从容！今年目前为止的考题，其实和2014年的很多考题有重合，所以大家如果去复习14年的考题一定会有所收获的哦~~