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教育头条
成人高考脱产为什么要取消呢 成人高考报名
教育部早在2008年就发出通知，普通高校举办的成人高等学历教育一律停止招收脱产全日制学生。取消成人高考脱产不仅是优化我国人才培养模式的客观需要，也是提高我国高等教育质量的必然结果。
成人高考脱产就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，学习期间不在原单位工作，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑假期安排。
成人教育的脱产学习方式虽然已经取消了，但全国范围内普通高校已停办脱产班，只有少量独立设置的成人高校有脱产，想报脱产班的考生，只能选择独立设置的成人高校。
取消成人高考脱产的原因有：
1、是优化我国人才培养模式的客观需要目前,社会对职业技术人才的需求较旺盛,已经有超过理论知识人才需求的趋势,原有的教育模式重理论、轻实践的特征导致我国人才培养的结构性失衡,必须逐步进行改革和完善。
成人高等教育适应这一需求,取消成人脱产教育,并把这部分生源推向高职高专学校,以及人才培养质量较好的各类普通高校,以解决结构性失衡问题。
2、是提高我国高等教育质量的必然结果目前进入普通高等学校学习已不是十分困难的事情,这就导致成教生源相对大量萎缩和质量下降,加上一些高校一向把举办脱产成人高等教育作为其弥补经费不足的途径。
成人高考脱产就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，学习期间不在原单位工作，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑假期安排。
成人教育的脱产学习方式虽然已经取消了，但全国范围内普通高校已停办脱产班，只有少量独立设置的成人高校有脱产，想报脱产班的考生，只能选择独立设置的成人高校。
取消成人高考脱产的原因有：
1、是优化我国人才培养模式的客观需要目前,社会对职业技术人才的需求较旺盛,已经有超过理论知识人才需求的趋势,原有的教育模式重理论、轻实践的特征导致我国人才培养的结构性失衡,必须逐步进行改革和完善。
成人高等教育适应这一需求,取消成人脱产教育,并把这部分生源推向高职高专学校,以及人才培养质量较好的各类普通高校,以解决结构性失衡问题。
2、是提高我国高等教育质量的必然结果目前进入普通高等学校学习已不是十分困难的事情,这就导致成教生源相对大量萎缩和质量下降,加上一些高校一向把举办脱产成人高等教育作为其弥补经费不足的途径。
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