在雅思阅读中，同学们经常会说：“哎，我的做题速度太慢，总是末了一篇写不完；我老是因为读不懂题目，又看不懂原文，所以读着读着就跨行了，还要重复读，浪费时间；做是能做完，但总是卡在6.5那里，想拿高分怎么办？”等等这类问题。
其实，做题速度太慢，是因为不知道用什么类型的词作为关键词，或者画出了关键词又不自信，定位后回到原文中又不知道该看什么，多看了很多句子，浪费不必要的时间。
这时候，关于关键词，我们就要明白，每种题型，应该用什么词作为关键词回到原文定位。例如在heading题中，我们要对每一个选项画出有区别的词作为关键词，才能回到原文中时，准确无误的找出对应的段落。
而关于定位，大家的普遍犯的一、个错误：定位后，习惯性往后看。
大家回到原文中定位后，总是习惯性地往后找答案，我们以一道题为例，看这样做是否是正确的。
这道题关键词很容易，我们会用题目中的三个名词：Perth、Auckland、Portland作为定位词回到原文进行定位，选出对应的选项。
而关于选项，我们可以先通过感情倾向性的好与坏缩小判断的范围。
A: successfully---好
B:successful---好
C:profitably（有利的）---好
D:inappropriate---坏
E:没有感情倾向性---虽然说了“穷”，但是我们不能根据某个词进行判断，而要把整个题看完，断章取义在阅读中是大忌。
F:inefficient---坏
(注意：在做题过程中可以通过图中的箭头表示感情倾向性。)
回到原文中：
我们发现出现了Auckland这个定位词，然后大部分同学的心历路程是这样的：“先顺着Auckland开始往后看，哦，这个地方develop了一个really good的铁路网，哦，好的倾向性，又出现了hilly，恩，就是A啦。”又或者，“虽然说了这个地方develop a really good……等下，怎么又出现了however，恩，一定是转折了，后面又说了已经设法成功的创造出他们的铁路系统了，那前面应该是不好的，但是又说了develop a really good，那……这个转折是为什么呢？”结果生生把自己绕迷糊了。
这两种做法都是不可取的。首先说后一种，虽然出现了however这个转折词，但是however后面跟的是Hong Kong和Zurich，这两个地名与Auckland没有联系，所以however这个转折后面的内容与Auckland这个题目毫无关系。
再说一、种，我们虽然看到了Auckland to develop a really good,但是整句话的关键却体现在了hard上，说明develop a really good是很难的，感情倾向性向下，我们只需要从D和F中选出答案。又出现了hilly，所以其实正确答案是D.
给大家一个结论：定位后，先看包含关键词的一整句话。
那么这道题，我们就要从for example开始看，一直看到network。
第二个误区：回原文定位后，先看6行试试
大家回到原文定位了以后，也不知道该怎么读，干脆就先看6行试试吧，说不定就碰上答案了。又有更甚者从中间开始往两边看……你中文应该都不会这样看吧……
以这道题为例，我们通过‘echolocation’回到原文定位，然后用刚刚的结论：定位后，先看包含关键词的一整句话。然后有的同学看到不认识的单词，就暗示自己这个是答案。
那么到底我们定位后的一整句话都看什么呢？
大多数人都会用first used找同替，看对应哪个词。
我们一般用名词作为关键词，找someone working as a ……找关于一个人的修饰，American, zoologist, who……in bats。
如果我们认识zoologist是与working相关的，则填zoologist；如果不认识，可以用排除法，其他的修饰都是与工作无关的。
再来看另一道题：
这道题错误的做法是：通过NKB这个斜体找到大概位置，又看到了1700，然后看到了two，接下来又看到了level，嘿，齐了！答案就是ground了。
而正确的做法是：定位后，先看包含关键词的一整句话。然后填和two有关的being underwater。
为什么？
如果带有关键词的一句话有答案，可以直接填。
如果真的没有答案，答案也一定是一整句话的重点信息。而含有ground的那句话，只有3个单词，不可能是重点信息出现的那句话。（另外这道题和我们下一个会犯的错误也有联系：逗号后才是重点。）
那如果我们知道是该往前还是往后看，就会更容易些。
有两种辅助方式：
1、看主被动。题干是被动语态，原文是主动语态。语序就会发生调换。A do B = B be done A（类似于中文的把字句和被字句的变换）
2、是否有指代词。如果定位后含有关键词的一整句话中没有答案，但是出现了指代词（他、他们），就要往前看。而含有关键词的一整句话的下一句出现指代词，就要往后看。
注意：除了heading和paragraph matching这两种题型以外，我们一般认为都是三句以内出答案。
误区：一定不要在画了关键词以后，什么都不想就立刻回到原文中，什么都找。我们需要思考自己要选择什么样的词作为关键词，画的关键词又是否正确，什么单词会回到原文中发生替换？又会替换成什么？什么单词不会发生变化？
例如这道题，我们看到了first used，我们熟悉的替换就有coin、 named。而someone就会替换成人名，working as 就会替换成相关职业，而a 后面就会接名词单数，而有的同学会选择American作为答案，而忽略了a这个冠词。就算是American，前面的冠词也应该是an吧。

第三个易错点就是：题目中有逗号
以这道题为例：
首先我们说明一下，这种题型叫做句子匹配，即题干是前半句话，选项是后半句话，两者进行匹配。
以25题为例，按照大家的习惯来做题的话，我们定位用名词和数字作为关键词。然后画出1999、salmon runs、collapsed、state作为关键词回到原文定位。
然后在选项画出名词和感情倾向性的单词：
如果是这样的话，我们回到原文可以发现：
开头看到1999，嘿，真开心，然后继续读，读了6行看到了certification，但是没有出现deny这类的否定，继续往下看。终于在下一段的一、句看到了not和certification，答案就是J啦。
或者，有的同学读了一段加第二段的首句，感觉不对，这是误导项，继续读。然后在第二段的第二行看到了salmon runs，又看到了collapsed，不禁想，没错了，答案就在这附近。紧接着看到了subsistence、communities、region。哈哈，答案就是H了。
再或者，另一部分同学在考场上高度紧张中，拼命忍住了以上的诱惑，接着往下看看，看到了第三段的第四行的harsh winter、huge numbers of salmon eggs、frozen，然后松了一口气，终于让我找到了，**是I了！
但是真正令人绝望的是，第三段的末了一句，才是这道题的对应出题句，而且答案非常简单，几乎原词重现，the state、closing down all fisheries。对应的答案是K。

这道题不仅仅印证了下面一个错误：
第四个错误：句子匹配中的你以为
还给我们了一个非常重要的结论
在简答、判断、句子补充、句子匹配、单选中，逗号前面的内容表示时间、地点等定位信息的提示，本题真正的重点从逗号后开始。
（同时这个结论适用于第二个易犯错误的第二个例子）
如果你知道这个知识点，在考场上就会直接去找state，非常容易的就得到了答案，比那些不知道这个考点的烤鸭们节省出了大量的时间去做后面的题，时间就是这样节省出来的。
从第二个易犯错误中的一个例子中，我们也可以了解到现在很多同学都爱用同义替换做题。确实同义替换不仅仅是我们做阅读的一大工具，在听力和写作中也会用到。但很多时候我们积累的大量的同替反而会将我们带向错误的答案。
这就导致我们第5个易犯错误：考点不清楚，乱用替换
以下面这道题为例：
我们用synthetic dye作为定位词，回到原文，在第5行看到了原词重现，far beyond前面的内容都是在说synthetic dye，而the dyes是常见的指代词考点（抽象---具体），然后文中说the dyes对于医疗研究很重要，这里就体现出了接下来会说“病”，接着for instance进行举例说明,而 researchers原词重现。
然后就出现了同学们自以为的同义替换：identify = targeted。such bacilli as后面又跟了3种病，题目中又有字数，所以答案就是bacilli。
这种不明白考点是什么，只会用同替判断做题，反而把大家带向了错误的方向。
正确的解法是：
本题的考点是时间now，所以前面的一系列思路全部不正确，一直从today开始，出现了current, 此时的search for = targeted. (这才是正确的同点。)
如果认识vaccine（疫苗）和malaria（疟疾），就可以直接得到正确答案malaria，如果不认识这两个单词，我们可以通过逻辑：vaccine against malaria--A抵抗B，那么B应该是不好的词，所以答案是malaria.
要么词汇量高，要么思路准。
等同学们终于克服了以上问题了以后，在回到原文时，却又开始要么因为开始提到的第二个问题，看不懂题，看不懂原文，读不进去。或者大致能看懂却又只是生硬的读而不进一步的思考导致写错答案。
先回答看不懂题的问题：
把剑桥6-12找出来，把所有的题目过一遍，把不会的单词积累下来。
至于看不懂文章：
再高的词汇量，在做雅思阅读时，都不可能保证文章中没有一个不认识的单词。这时候就需要我们通过掌握的单词和技巧来帮助做题。
以本质为主，以技巧为辅。
第六个错误：真的什么都不读！
以两道判断题为例
这道题我们用open space 和ten years作为基础，看是否是diminished。
回到原文，我们看到了a decade 和open space。
这时，有的同学就说，我没有找到diminished，或者只是看到了residential housing变得more了，没有体现open space的变化，所以这道题是NG。
其实这道题用了偷换概念的考点，文章中说了这十年里有更多的residential housing被建造，那么不就相应的，空地面积变少了吗？
所以正确答案是True.
另外一道题：
这道题，我们用RJ、loss of life、continue、same levels回到原文定位。
RJ这个人出现，然后continue 原词重现，也看到了loss of life，然后就不知道该怎么做了，是NG？
正确的做法是，用loss of life作为关键词，我们看到这一整句话中说到了we will no longer……而这里的no longer与题目中的continue相驳斥，答案是False.

一个易犯错误是：用什么词定位
同学们看到这里，应该都知道我们通常会选择名词作为定位词。但即使你知道了这个考点就一定能做对题吗？
以一道题为例：
我们先画出关键词：food、towns and cities、然后倾向性grown。
然后回到原文中，我们看到了food 和 be grown in简直不要太开心，想都不想就填了skyscrapers作为答案，但这个答案真的正确吗？
事实上，我们需要用food和towns and cities回到原文，而towns and cities = urban,而in的前后是解释说明的状态，则与城镇相关的名词就只有rooftops了，所以正确答案是rooftops。