学习一门语言一般三个方面：语法，语音，词汇。语法为骨，词汇为血肉。
相对于汉语分析语而言属于综合语，即词与词的语法关系是靠词本身的形态变化表示语言语法关系的的。所以，用汉语学习德语有诸多困难，但英语与德语同属日耳曼语系，介于分析语与综合语之间，所以德语与英语之间的语法对比不失为一种高效率的方法。
词汇记忆主要靠重复，而背词汇首先要学会发音。德语发音较为规律，是较为典型的拼音文字，每个字母都有较固定的发音，所以德语很大程度听音写词，见词发音。且采用音标与中文拼音标注国际音标类似，很多字母可类比发音。但在德语中，l为齿边音，r为小舌或舌尖颤音。
语音字母表 01德语有30个字母，除26个字母（音异于英语）加上四个字母?、?、ü、?（ss）。
语音规则 02德语元音类似汉语韵母，辅音则相当于汉语声母。有8.5个单元音，5个双元音。
1.音节。德语音节就是由元音字母与辅音字母组成，在一个单词中，几个元音就有几个音节。
2. 音长。发音长短区别词意。判断规则：
总结如下：
一、步：有几个元音字母。
第二步：元音发啥音，

第三步，以元音为基础划分音节按重读规则读出。
3.重读规则
德语词音节读作重音
.除了以下字词：
很多外来词保留其原有重音，尤其是专有名称。
德语动词有可分（重音在前缀）和不可分前缀（重音在词根）。
以be-、ge-、er-、ver-、zer-、ent-、emp-和一些前缀为首的词语，重音在其第二音节。
以ab-、auf-、ein-、vor-和其它大部分介副词为首的词语，重音在其**音节。

以-ieren为后缀的动词（studieren、kapitulieren，stolzieren等），重音位于其倒数第二音节。
以her、hin、da或wo为**音节的复合副词，重音位于其第二音节。
总览 03备注：
1语法学习大体可分三个部分：词性、句子、其他。
词性有冠词，代词，名词，动词，介词，形容词，连词，副词，感叹词等。句子种类及成分；另外一说。
名词分阳中阴三性，不同位置为主格，与格，宾补，宾格四格。直接导致了代词，冠词的变位。内容太多，走马观花，后续补充。规则其次，主在记忆。如人称代词的不同变位。
2动词可分为及物动词，不及物动词，系动词，助动词sein,haben,werden(表示时态），情态动词k?nnen，m?gen,sollen,müssen,dürfen.brauchen（较特殊）。
动词时态
无论何种文字，一个动作都与时间概念相连。汉语通过加字来体现时间。如：“火着着”，“火着了”，“火着过”中的“着”，“了”，“过”三字，就表示火燃烧这个动词不同的时间状态。德文则主要通过改变动词的字型来体现动词的不同的时间状态，动词的这种体现动作的状态或发生的时间的字型的改变，称为时态。

德文有六种时态：
1) 现在时 = (主语) 动词现在时形
2) 现在完成时 = 主语 助动词haben/sein 动词过去分词形式
3) 过在时 = (主语) 动词过去时形式
4) 过去完成时 = 主语 助动词haben/sein的过去时形式 动词过去分词形式
5) 将来时 = 主语 werden 不带zu的动词不定式
6) 将来完成时 = 主语 werden 动词过去分词形式 haben
动词的变化形式只会一般现在时，就这样吧。后续补充情态动词，被动及虚拟。同时人称代词，冠词变化应制作一张表格以供之后复习所用。