考研:数学真题要怎样用?对于任何一门课程复习来说,都离不开真题。参考真题,我们可以直观地发现考试考察的重难点,数学复习也不例外,那么,考研数学真题究竟应该怎么用呢?
1、真题要做多少年,为什么?
1988至2019年32年的真题,按年份顺序排列大致可以按照线索来分析.
1988-1996(共5个卷种,其中卷1、2相当于现在的数学一,卷3相当于现在的数学二,卷4、5相当于现在的数学三),卷面分值100分;
1997-2002(数学一、二、三、四单独一套试卷),卷面分值100分;
2003-2008(数学一、二、三、四单独一套试卷),卷面分值150分;
2009-2019(数学一、二、三单独一套试卷,取消数学四),卷面分值150分;
1988-1996的真题不推荐同学们在一、遍按套卷做真题的时候使用。
首先是题量小,考察内容安排较现在看不甚合理;再就是难度系数波动较大,和现在真题的模式差距过大。
这里推荐大家两种方案:
(1)17年真题:2003-2019
这样将所有150分分值的历年真题包括,和现在真题较为相近,有很好的模拟考察效果;缺点就是缺少了一些早年真题中的经典内容,而这些内容往往在之后的真题中频繁出现。
(2)23年真题:1997-2019
1997-2002年真题虽然卷面分值只有100分,但是题量(6 6 7=19)比2003年之后(6 8 9=23)也相差不了多少,具有很好的参考价值,尤其1998和1999年两年的试题相当之经典。如:
此题是32年历史上,使用定积分定义计算和式极限经典也是难的一道题,大家应该都不陌生吧。此题也是利用微分学证明不等式中经典的一道题目,此后曾经多次考察过这种思想。
本题中涉及的矩阵(行列式)在线性代数多个章节内容的考察中出现频率极高,数学三甚至2001-2004年连续四年对这个知识点做了考察。本题是一道非常经典的"母题"之后2011年考察过一道类似的题目,只不过将本题中的f(x)具体化为1/x通过以上分析,想必同学们对真题要做多少年的问题应该都有了自己的答案。同学们可以根据自己的情况做出选择,这里我更推荐第二种22年真题的方案。
2、真题要怎么做,做几遍,怎么制定一个计划?
真题至少应该做两遍:
这一遍:按套卷模拟考试,严格按照考试时间,甚至缩短一定时间。
毕竟肯定有部分题目是你之前做过的;考场难免会紧张影响状态,平时心态更放松,可以压缩时间模拟考场紧张。
第二遍:按章节知识点再做一遍,这里建议两(三)科同时进行,不要一段时间只做微积分或者只做线性代数、概率论,这样遗忘率太高。