很多人都会感觉英语的阅读理解很难，的确，这个部分就是英语难的地方，但是并不是没有方法解决的。为此，小编整理了“2020考研英语：阅读拿高分的小技巧”的文章，希望对大家有所帮助。
1、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词)，原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。总之，你要找的就是那个关键词。
2、如果原文中出现“A is B and C”。若某一问题，选项中出现了B没C，或者只出现C没B。肯定错，直接排除。可能你会问了，同时出现B and C咋办，目前还没出现过这种情况。注意，这里说的B和C，是单词或者短语。这是干扰项的特点之一。实际情况是，这个句子不是题眼。
3、还一种情况是，若B和C是2个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项，而另一个是对的。
4、注意几个词，yet表转折，hardly表否定，while有时是比较，有时也表转折。比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。
5、如果你对“关键词”比较蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词。解释一下，关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的。宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。至于修饰的部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了。
6、什么是中心句，即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话，这句话是客观存在的。，也就是作者的观点。中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的具体位置，见下条。
7、很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句或2句。一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句(一般来说在该段的第三行上下浮动)。
再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
8、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。要养成一个习惯。接着看一下段的一、句话。实在做不出来的话，就选那个和下一段头一句话的意思差不多的选项。
9、每段的第三行，一般来说，也是该段的第3句话(也可能是第2、4句话)。其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。尤其是that mean，the notions that之类的，一定要，要把握句子的主干。
作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。每段重要的三个地方：段首，段尾，和这儿，再就是带引号的，中心句一般就在这几个地方。其实也就这么几个地方，别的地方一般都是过渡句。

10、后面一段，主要看段首和段尾。若是叙事段的话，叙事部分以外的，重点看，叙事部分尽量看懂，非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话，段尾可能会作干扰项，但也不是的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话，段首可能会很普通。
一定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思的不是片面的叙述，一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语)，也就是作者关注的。
11、选项中出现only的，目前还没有对的。
12、说明原因的，且仅仅是说明原因而已。目前没有对的。
13、中心句特别长的，2小句组成，选项中这2句都出现了，怎么排除，反映主旨的是对的，就是作者关注的对象。
14、一定要注意，谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。
15、因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。间接的因果，反映主旨的，可能是对的。总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具体的事或是什么的，都是干扰项。
16、正确选项反应的，往往是实质的，根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现，一般都是干扰项。
17、新趋势，有些题要懂文章才能做出来，读不懂很难选出来。而且，长难句明显增多。有时，它会让你崩溃到单词都认识，却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥，也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。
18、通过首段或者前两段，来把握信息点。也就是作者想说的，是谁和谁的关系。
19、接着上面说，一篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”，一定要弄懂。这个具体的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”一定要弄明白。比如，一篇文章说的是A与B之间如何如何。若问题问你A，选项有B的，往往就是正确答案。若问你B，你就可以先把没有A的选项排除。
20、新趋势，后面一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主的句子。注意，这里可能会以干扰项的形式出现。
21、如上所说，中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾，或者带引号的句子。但是，这也是干扰项常常出现的地方。所以，你的基本功，对文章理解的程度，是你必须具备的能力。任何一门考试都有技巧，但是想拿理想的分数，光靠技巧是不现实的。
22、有的时候，你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，尤其是3重否定的，基本上这里会设题，这句话里的关键词一定要找出来。这个地方是要练的，到时候出现了，别蒙，别犯怵。
23、however后面的句子一定要。比如有一年的其中一篇的3个题，题眼都是however后面的句子。所以，这个词一定要敏感。
24、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的)，是与文章主题无关的词，而非同意替换。