暑假进度条君“刷”地已经过去了一半，相信大家的复习都到了一定的程度吧?在如此关键的时期内，时间的每一分每一秒都十分地宝贵。大家都知道好的习惯会让2020教育学考研的童鞋们事半功倍，但是一些坏的习惯就可能让考研人的努力付诸东流。为此，考研小编整理了一些考研失败者的坏习惯，2020教育学考研党们一定要注意提前避坑。
一、缺乏恒定、清晰的奋斗目标
“我想考XX学校研究生”只不过是个笼统、模糊的目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大。考研复习中，更需要一个持续、量化、明确、具体的目标牵引着你的意识去努力，克服学习中的重重困难。
二、没有“真正”的学习
有了一个学习习惯，比如：上午学英语，下午学专业课，晚上看政治，那么究竟上午该如何学英语，这个习惯的效率如何呢?你在schedule上写你9：00到12：00学习英语3个小时。
但其实，这3个小时包括你15分钟找座位坐定、15分钟冲咖啡、刷微博20分钟、回短信N条、学不进去发呆累计半小时......
如果你详细记录你这3个小时时间的流向，你会发现，你真正学习的时间只有1.5个小时甚至更少。
所以听过很多人说什么“我7点去图书馆占位”、“我每天学习12个小时，可是我还是没考上”的时候，我不知道我应不应该表示对他们坏运气的同情。
说实话，学习是这世上为数不多的付出就会有回报的事情了，但前提是，你一定要诚实地面对自己的学习时间，有些时候，你只是“准备学习”或者“在做与学习有关的一些周边工作”而已，并没有真正的“学习”。
三、没有计划的复习
虽然说大部分考生都用了半年多的时间来准备考研，但总有人不制定考研计划，复习的时候不紧不慢的。这样的做法是错的，虽然有半年或者一年的时间来复习，但是需要复习的内容太多，如果没有规划，想要在考研初试考得好成绩会很难。

在前期复习的时候慢吞吞的，到后来发现时间不够，连真题都没有做，那肯定不行。因此，20教育学考研er在复习时一定要提前做好计划，大到阶段性的复习计划，小到周计划、日计划。
四、专心不够
同样是每天坐在图书馆中，学习效率极低，自己的眼睛虽然看着书，但是大脑没有跟着眼睛进行思考，每天都思考着一定要努力学习，但是，实际上每次看书的时候都会精力分散。
五、复习抓不住重点
有的同学学习很努力，把书上犄角旮旯的知识全背会了，所有人都认为她肯定能考上，结果却失败了。
其实，这类同学无意识地扩大了自己的学习范围，辛苦不说，结果还不理想。
教育学考研专业课是有重点和非重点之分的。童鞋们要做的就是在有限的时间里尽可能掌握重难点知识。

六、摇摆不定
你要把思考“我是否考研”“我该考那所学校”当成一件写在list上的事，也就是，你不能在学习的时候、吃饭的时候、睡觉的时候反复去琢磨这件事。而是，你专门拿出一个时间段，比如：我现在用3天的时间好好想想我未来的走向。
我要不要考研?我要不要考这所学校?把考的好处、坏处，你的优势、劣势，搜集学校的信息，与父母朋友学长交谈等等做一个决定所需要考虑的各种问题全部考虑清楚。
时间可以被用来花在甚至挥霍在做决定上面，但一旦做了决定，时间就必须全部用在执行决定上面，而不是反复思疑你做的决定，反复思疑，那是你做决定的一部分。
七、忽略基础，过于浮躁
片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使考生心浮气躁，追求短线行为，一会儿翻这本参考书，一会儿看看那本习题集，一晚做几十道题还嫌少…其实都是青蛙点水，流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高不是一蹴而就的。
衡量复习效果的高低也不是以看书多少，做题多少为标准。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。
八、信息不通顺
不要以为考研只单纯的复习就够了，也要掌握一手信息，信息不通顺，就是考研这场战争的炮灰。报考学校的招收人数信息，还有调剂信息等等，多做准备。
有些考生一直在准备着考试，却没有想到考试科目发生了变化，上考场之后懵了。尤其出了初试成绩之后，要不准备复试，要不准备调剂，而考研的动态一点不能落下，都要及时了解。
九、认为背会就能得高分
教育学属于文科类，有很多需要记忆的理论知识，给很多考生造成了背会知识点就能得高分的假象。

大家肯定见过这种情况：考试时，把背的东西都答上了，可成绩却不理想。
如今考研竞争越来越大，早已不是单纯考知识记忆能力的时候了，现在考的是知识的分析运用能力，考的是答题技巧，这也是我们比其他考生更胜一筹的关键所在。
十、考研心态不稳
考研人很可能：
因为一篇全军覆没的英语阅读而心情低落;
因为专业课知识点记不住而心灰意冷;
因为不知道论述题怎么答而怀疑自己的选择。
有很多考生，并没有走进考场就否定了自己，付出都没有得到检验，是非常可惜的。
希望大家都能做好规划，积极调整心态，走完全程，有一个好的结果。