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教育头条
如何正确运用声带唱高音 唱歌技巧
歌唱中如何正确运用声带，唱高音更轻松，学琴我们必须充分地认识到，一个错误的发声、一个不正确的使用声带的方法，往往喊几嗓子就可损伤声带。一个正确的发声方法，由于运用声带得当，连续歌唱几个小时嗓子都不会感到劳累。
由于声带的娇嫩性，初学歌唱的人要特别注意不要急于求成，必须克服急燥情绪，一定要先从中声区以中、小音量练习开始，并且要经过相当一段时间的巩固以后，再慢慢地向较高一点或较低一点的音域发展。严禁一开始就练唱高音、强音。
没有中声区的基础，上来就练高、强之音，会毁坏声带。
初学者往往以为唱高音时要多用力，要使劲往上唱。殊不知唱高音并非要多用力，高音的获得主要是声带不同的机能状态所致，而这个机能状态必须由浅入深地学习才能获得。唱高音时较中声区虽要多用一点力和气，但并非很多；气必须是有支点的气息，喉头上也仅是供声带适当拉紧的那一点力而已
现在，我们来研究唱髙音声音是否要细一点，音量是否要小一点，用气是否要少一点的问题。
唱髙音时喉部要有饱满感；但并不意味着声音不能细一点、音量不能小一点、用气不能少一点。以小音量练髙音，再配合以正确的气息支持和适当的共鸣运用，不失为一种获得正确的高声区的一种捷径。
从声带的发声原理上讲，高声区声带是部分或边缘振动；因此，髙声区声音必然要细一点。
所谓细一点，是歌唱者感到声音的“芯”是细的。
只要声音的“芯”是细的，声带的闭合必然是良好的，决不会出现漏气的现象。而这种有“心”的髙音必然是有金属性的有穿透力的声音。有人比喻良好的高声区的感觉是：好比给人献花，不是送给人一支花（太小气），而是送给人一束花。而这束花的外围是许多普通的花，唯独中间有一朵细长而鲜艳的花朵。这种比喻是很形象的。
关于用气是否要少一点的问题。初学歌唱的人出于他一般的天真心理，总想在唱高音时多送气，这就导致破坏了声门的有机平衡。
强烈的气息冲击不仅会损坏声带，也会导致声音冒高以致嘴歪、眼斜等不良现象。所以，有经验的声乐教师在学生往高音唱的时候，会提醒学生不仅音量要适度，而且要相应地出气少一点。此不失为一种训练高音的良好办法。
由于声带的娇嫩性，初学歌唱的人要特别注意不要急于求成，必须克服急燥情绪，一定要先从中声区以中、小音量练习开始，并且要经过相当一段时间的巩固以后，再慢慢地向较高一点或较低一点的音域发展。严禁一开始就练唱高音、强音。
没有中声区的基础，上来就练高、强之音，会毁坏声带。
初学者往往以为唱高音时要多用力，要使劲往上唱。殊不知唱高音并非要多用力，高音的获得主要是声带不同的机能状态所致，而这个机能状态必须由浅入深地学习才能获得。唱高音时较中声区虽要多用一点力和气，但并非很多；气必须是有支点的气息，喉头上也仅是供声带适当拉紧的那一点力而已
现在，我们来研究唱髙音声音是否要细一点，音量是否要小一点，用气是否要少一点的问题。
唱髙音时喉部要有饱满感；但并不意味着声音不能细一点、音量不能小一点、用气不能少一点。以小音量练髙音，再配合以正确的气息支持和适当的共鸣运用，不失为一种获得正确的高声区的一种捷径。
从声带的发声原理上讲，高声区声带是部分或边缘振动；因此，髙声区声音必然要细一点。
所谓细一点，是歌唱者感到声音的“芯”是细的。
只要声音的“芯”是细的，声带的闭合必然是良好的，决不会出现漏气的现象。而这种有“心”的髙音必然是有金属性的有穿透力的声音。有人比喻良好的高声区的感觉是：好比给人献花，不是送给人一支花（太小气），而是送给人一束花。而这束花的外围是许多普通的花，唯独中间有一朵细长而鲜艳的花朵。这种比喻是很形象的。
关于用气是否要少一点的问题。初学歌唱的人出于他一般的天真心理，总想在唱高音时多送气，这就导致破坏了声门的有机平衡。
强烈的气息冲击不仅会损坏声带，也会导致声音冒高以致嘴歪、眼斜等不良现象。所以，有经验的声乐教师在学生往高音唱的时候，会提醒学生不仅音量要适度，而且要相应地出气少一点。此不失为一种训练高音的良好办法。
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