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教育头条
一对一英语培训如何掌握作文里的常用句型 一对一英语
句子是构成作文的基础，是作文的核心。在初中英语的教学中，句型掌握的好坏可以说是能否学好英语的关键之一了。那么如何才能更好的掌握初中英语作文里的常用句型呢？
一、句型是根据无数的句子概括总结出来的，具有代表性、常用性的句子。句型教学是重要的一个教学环节，不但体现了语法规则、词汇搭配，还总结了课文的语言重点，只要是掌握了句型，对于英语语法的学习就简单了。句型的学习可以让学生自己进行简单的英语交流，把学到的英语灵活运用起来，不再觉得英语是“死记硬背”毫无用处了。句型的学习不仅仅是固定的一个句子，还有可能是出现在对话、阅读、词汇中，是由易到难的一个过程。学生学会运用所学句型时，还要学会用不同的词汇进行替换，这样在英语作文写作时，才能熟练运用所学句型，结合作文主题，写出优美的句子。
二、句型的教学可以和实际情景相结合，能有效的帮助初中生掌握所学句型。如果单纯的讲一些概念，由于过于抽象，学生很可能难以理解这些，学起来就比较困难了。利用情节可以让学生更直观的了解句型的意思、结构和用法，有利于锻炼独立思考和归纳分类的能力。当掌握基本句型后，需要不断强化句型练习。对新学到的句型反复的、多样的操练，加深对句型的理解和所学知识的记忆。强化练习不是单一化的练习，而是对于句子不同成分可以替换的练习，激发教学的趣味性和学生学习的热情。
三、温故知新是在学习英语时常用的方法，我们学习英语作文句型也是这个道理。当开始学习一个新的句型时，可以先通过复习学过的句型，从句型结构、意义等方面，进一步扩展联系到需要学习的新句型上。这样有意识的把旧句型和新句型就建立了联系，也形成了对比，在学习的时候，可以更容易的引起对比记忆，减少了学习新句型的陌生感。
四、句型的学习也要和听说能力结合起来。在初中英语教学中，应尽量加强听说训练，做到听说能力的领*。句型的学习过程中，听说能力的强化训练可以很好的帮助句型的记忆，而且随着多种句型的听说训练，词汇量和优美句式的沉淀，为英语作文写作能力的提高起到了关键性的帮助作用。
除了以上我们谈到的几点，增加课外阅读也是帮助学习英语作文句型不可或缺的一个手段。通过课外阅读，不但能拓展学生的视野，还能复习和归纳学过的固定句型，分析同一句型的不同表达含义，在进行英语作文写作时，可以结合作文内容进行仿写，取得英语写作的高分。
一、句型是根据无数的句子概括总结出来的，具有代表性、常用性的句子。句型教学是重要的一个教学环节，不但体现了语法规则、词汇搭配，还总结了课文的语言重点，只要是掌握了句型，对于英语语法的学习就简单了。句型的学习可以让学生自己进行简单的英语交流，把学到的英语灵活运用起来，不再觉得英语是“死记硬背”毫无用处了。句型的学习不仅仅是固定的一个句子，还有可能是出现在对话、阅读、词汇中，是由易到难的一个过程。学生学会运用所学句型时，还要学会用不同的词汇进行替换，这样在英语作文写作时，才能熟练运用所学句型，结合作文主题，写出优美的句子。
二、句型的教学可以和实际情景相结合，能有效的帮助初中生掌握所学句型。如果单纯的讲一些概念，由于过于抽象，学生很可能难以理解这些，学起来就比较困难了。利用情节可以让学生更直观的了解句型的意思、结构和用法，有利于锻炼独立思考和归纳分类的能力。当掌握基本句型后，需要不断强化句型练习。对新学到的句型反复的、多样的操练，加深对句型的理解和所学知识的记忆。强化练习不是单一化的练习，而是对于句子不同成分可以替换的练习，激发教学的趣味性和学生学习的热情。
三、温故知新是在学习英语时常用的方法，我们学习英语作文句型也是这个道理。当开始学习一个新的句型时，可以先通过复习学过的句型，从句型结构、意义等方面，进一步扩展联系到需要学习的新句型上。这样有意识的把旧句型和新句型就建立了联系，也形成了对比，在学习的时候，可以更容易的引起对比记忆，减少了学习新句型的陌生感。
四、句型的学习也要和听说能力结合起来。在初中英语教学中，应尽量加强听说训练，做到听说能力的领*。句型的学习过程中，听说能力的强化训练可以很好的帮助句型的记忆，而且随着多种句型的听说训练，词汇量和优美句式的沉淀，为英语作文写作能力的提高起到了关键性的帮助作用。
除了以上我们谈到的几点，增加课外阅读也是帮助学习英语作文句型不可或缺的一个手段。通过课外阅读，不但能拓展学生的视野，还能复习和归纳学过的固定句型，分析同一句型的不同表达含义，在进行英语作文写作时，可以结合作文内容进行仿写，取得英语写作的高分。
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