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教育头条
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概念素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。
三大基本任务
1.培养学生的身体素质
2.培养学生的心理素质
3.培养学生的社会素质
内涵1.素质教育是面向全体学生的教育
素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只少部分人。
2.素质教育是促进学生全面发展的教育
素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分、全面的发展。
3.素质教育是促进学生个性发展的教育
素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的，但每个学生都有其个别性，所以，还需要尊重并充分发展学生的个性。
4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
培养创新精神和实践能力应成为素质教育的核心。
实施素质教育的措施1.改变教育观念
比如说，我们在义务教育阶段，要淡化选拔意识，调动个体自身的积极性、主动性，使学生自身的个性得以充分发展。
2.转变学生观
教育要唤起学生的主体意识，尊重学生的主体地位，充分发展学生的个性，发挥学生学习的主动性。
3.加大教改力度
素质教育的主渠道是教学，主阵地是课堂。因此，我们必须改变传统的课堂教学方法。
4.建立素质教育的保障机制和运行机制
首先，要充分发挥作用加大教育改革力度，加强各类教育之间的沟通和衔接。
其次，要建立学校内部管理机制，提高校长和教师素质，优化教学过程。
5.营造良好的校园文化氛围
校园文化对于学生素质的形成具有潜移默化的作用，因此应营造良好的校园文化氛围，使学生受到良好校园文化的熏陶。
三大基本任务
1.培养学生的身体素质
2.培养学生的心理素质
3.培养学生的社会素质
内涵1.素质教育是面向全体学生的教育
素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只少部分人。
2.素质教育是促进学生全面发展的教育
素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分、全面的发展。
3.素质教育是促进学生个性发展的教育
素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的，但每个学生都有其个别性，所以，还需要尊重并充分发展学生的个性。
4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
培养创新精神和实践能力应成为素质教育的核心。
实施素质教育的措施1.改变教育观念
比如说，我们在义务教育阶段，要淡化选拔意识，调动个体自身的积极性、主动性，使学生自身的个性得以充分发展。
2.转变学生观
教育要唤起学生的主体意识，尊重学生的主体地位，充分发展学生的个性，发挥学生学习的主动性。
3.加大教改力度
素质教育的主渠道是教学，主阵地是课堂。因此，我们必须改变传统的课堂教学方法。
4.建立素质教育的保障机制和运行机制
首先，要充分发挥作用加大教育改革力度，加强各类教育之间的沟通和衔接。
其次，要建立学校内部管理机制，提高校长和教师素质，优化教学过程。
5.营造良好的校园文化氛围
校园文化对于学生素质的形成具有潜移默化的作用，因此应营造良好的校园文化氛围，使学生受到良好校园文化的熏陶。
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