我们把做阅读慢的原因总体归为两大类，内因和外因。接下来为大家详细剖析一下这两大类分别包括哪些因素。
内因内因是绝大部分考鸭们阅读速度上不去的主要原因，我们把它细又分为由于单词/词组、句子以及段落不能理解到位所造成的阅读障碍，以及由于对雅思阅读缺乏足够的了解和练习的题型不熟，而阅读速度慢往往是由于两种内因不同程度的叠加。
1. 阅读障碍对于英语基础较为薄弱的同学来说，一般是因为单词/词组积累过少，导致很难理解一篇文章，当对一篇文章的理解度低于50%时，想要既有效率又保持正确率基本属于天方夜谭。这类以阅读障碍为主内因的学生，需要一段时间沉淀下来，提高自己的英语基础。
前文已经提到，对单词/词组、句子和段落的理解不够都可能形成阅读障碍。虽然同样都是不理解，原因却也是有所不同的，我们要深入分析这些原因，以找到合适自己的应对方式。
困难1——单词和词组
显而易见，不认识单词势必会影响到阅读速度，因为你要靠猜，不重要的单词靠猜纯属浪费时间，而重要的单词，猜出来也就罢了，猜不出或猜错了则对后几句、一个段落甚至一篇文章的理解都可能受到影响。相反，如果能够把握住一些重要词汇，可以加强我们对整体文章的理解。
举个例子，有一篇介绍GMOs(转基因生物)的文章中，一、句话是：
Genetically-modified organisms (GMOs) are a double-edged sword.
如果你知道double-edged sword是双刃剑的意思，即使不清楚GMOs是什么，也可以很快推测到文章要讲一件事物的利弊，由于心理已经对其有所预判，速度必定会有一定程度的提高。反之，如果不认识double-edged sword，而刚好很不巧你又不知道GMOs是什么（类似的专业性词汇不知道的可能性其实更大），这句话提供给你的信息量则为零，就只能依靠后文来帮助理解，阅读速度自然下降。
这种不认识单词/词组的解决办法就是多背，利用好每天的碎片时间多啃啃雅思阅读高频词汇，可以自行百度搜索，文库里总结好的词表有很多，选择一个背即可。
然而，你以为光是这样就能搞定雅思阅读这个磨人的小妖精了吗？
当你终于一把鼻涕一把眼泪啃完了难搞的单词，觉得自己可以在雅思阅读的战场上一展拳脚所向披靡了，现实却毫不留情地把你拍死在了沙滩上。回忆一下，有没有体会过那种“单词我都会，但就是看不懂”的心酸？有，就对了。因为我也是这么过来的，而且我不相信你们的英语水平都比我高哈哈哈哈哈。
好吧就算你们英语水平都比我高，那么让我们来看看下面这个经典的句子：（选自剑7 Test1 Let’s Go Bats后一句）
The American zoologist Donald Griffin, who was largely responsible for the discovery of sonar in bats, coined the term“echolocation” to cover both sonar and radar, whether used by animals or by human instruments.
发现你看不懂的根本原因了吗，因为对单词本身不够熟练，或者说，只掌握了某一种意思，而忽略了一词多义的可能性。大部分同学都知道coin有硬币的意思，水平好一些的同学会知道coin在这里显然不是名词，作动词用可能会猜测是铸币的意思，但铸币放在这里却依然解释不通。这个单词是该篇文章的一个考点，题目是The word “echolocation” was first used by someone working as a _______.

试想一下，当你不懂coin这个词的意思的时候你会怎么做题？一般我们会先根据定位词“echolocation”定位到后这句话，根据题目揣测文中的coin就是题目里first use的意思，于是填出答案zoologist。而如果这个词你本来就知道有first use 的含义，省去推测的步骤，echolocation和coin相当于两个定位，帮你快速锁定答案。虽然这两种方式后都能够填对，但所花费的时间一定是有细微差别的。慢就是无数的细微差别形成的结果。
那么如何大限度地避免这个问题呢？建议的方法是在做雅思阅读真题的时候多积累。对于备考的同学来说，雅思真题的积累无疑是事半功倍的方式，因为雅思真题中的考点词汇是很有可能在真正的考试中再次出现的。依然拿coin这个词来举例，作为一个考点词汇，剑5一篇有关AI的阅读题中同样出现了它的身影。
原文和题目如下：
这是在雅思阅读中被认为相对较难的段落匹配题，如果你认得coin，看完B段一、句后就能够立即选出答案，阅读速度自然会提升。
那么如何积累呢？每遇到这种你所知道的意思无法解释的句子就标记出来，用推测的方式先做题（做题过程中不要打断），等题目全部完成后再查字典。比如coin，我们做完题后去证实一下自己对这个单词是first use的推测是否正确。
在朗文的众多解释中，可以看到有这么一条: to invent a new word or expression，于是知道我们的推测是完全正确的。我们把雅思阅读中的例句和词典中的例句一起记到自己的小本本上，通过这种方式加深记忆，增强积累。
困难二——句子
阅读速度慢的第二大原因是对句子的理解慢，而这也分为两种类型。一、种是无法快速剖析长难句。这首先有可能是因为对语法掌握不够所导致的。对于基础较差，甚至无法区分主谓宾的学生，建议从补充语法知识开始。推荐一本书，English Grammar in Use的中级版本，据说现在已经更新到第五版了，我这边有第三版的pdf，可以分享给大家。

虽然书中全部是英文，但是词汇都很简单，我觉得对于水平比较高的初中生都是适用的，书中对语法的分类很清晰，可以选择自己不会的部分学习。
基础尚可的同学，可以直接从分析长难句入手。练习方式：每天找一篇自己做过的雅思真题，以速读的方式重新阅读，看到长难句迅速找出主体部分，摒弃其他，迫使自己看到句子后快速做出反应。举个例子：
每次练习时计算一下时间，争取下一次能更快一些完成。
长难句的理解困难，除了语法掌握不扎实这一显而易见的原因之外，另一种可能性是对待每一个句子过于认真，力求每一句都能在心中翻译个不离十，由于这种情况往往发生在英语水平比较高的学生身上，因而容易被忽略。在平常做题的过程中一定要避免养成这种习惯，只详细阅读关键的句子，所谓关键的，通常是指首尾句、含有定位词的句子以及逻辑连词前后的句子。要知道在含有无数专业词汇的雅思阅读中，彻头彻尾地理解一整篇文章对于大部分考生来说既不可能，也没必要，对非关键句甚至可以跳读，理解与否就随缘吧。
由句子理解慢导致的阅读障碍还来源于对句子关系的认知不明确。这种情况很容易会发生在上文所述喜欢逐字逐句翻译的同学身上。这部分同学由于太过focus在局部从而忽略了整体。此类情形的产生往往不是主观的，由于记忆有限，翻译了下句就忘记上句的情况时常发生。而对句子间逻辑关系的混乱可能会影响到细节题的定位，从而影响做题速度。这种问题的应对方式除前文提到的摒弃逐字翻译的习惯之外，还可以采取推测预判的方式，读一、句的同时去揣摩一下接下来作者会说什么。预判用的多的方法就是找逻辑连词。
举例来说，表原因的有because, thanks to, owing to…；表结果的有so, therefore, hence…；表转折的有but, however, while…等等，这些词对预判下句作用很大，需要重点关注。
比如剑7关于宝塔的这篇文章，根据The Chinese built…这句，我们知道说的是宝塔的建造风格，而根据however这个转折词，可以推测出作者后一句可能要说该建筑风格的转变，由于提前预判，对后文的阅读速度和理解力都会上升。
困难三——段落篇章
第三个产生阅读障碍的原因是对段落篇章的理解困难。我们同样把产生这种情况的原因分为两类，一、类是段落大意不清楚，第二类是段落关系不明确，这两类情况会影响到做段落匹配题和标题对应题的速度以及正确率。

觉得自己段落概括能力欠缺的同学需要多锻炼总结归纳的能力，可以拿雅思阅读真题练手，好是还没有看过译文的，每阅读完一段就尝试总结一下，后再和译文比对看自己是否归纳正确。尤其可以关注一下那些包含了段落匹配题的文章，在做单项题型训练的时候，可以先不看选项，在匹配前先自行总结，再通过自己总结出的内容看能否选出恰当的标题，如果可以直接选出来的话，那么恭喜你，标题对应题基本可以不用害怕了。总结过程中有个小技巧，就是重点关注首句，这往往会是一整段的中心句。当然也会有中心句出现在第二句的情况，概率在20%左右，而如果段落后有so,hence,therefore这类总结性的词出现，则有可能中心句在句尾。
如果是段落关系不能明确，则依然需要多关注逻辑连词和段落首尾句，对后面的内容作预判以加快阅读速度。
同样以宝塔这篇文章举例，一、段意在解释为什么日本宝塔具有良好的弹性，并且作者还特意用but强调了shinbashira根本不承重，这个时候你是不是会想，既然它不起承重作用，那它到底是干啥的呢，因此我们判断作者接下来很可能会讲到shinbashira的具体作用。果不其然，下一段就出现了。一、段提及shinbashira，第二段则具体揭示其作用，可以算作是递进关系。还有一些段落关系比如并列、因果、转折、承接大家都可以通过做题自己总结，在此不赘述。
2. 题型不熟和受阅读障碍影响更多的学生不同，另一类学生英语基础比较扎实，阅读速度慢主要是因为接触雅思时间短，还没有把握住每种题型的解题思路。这类同学通常提升较快，在通过一定量的练习和总结后就可以保证速度和正确率了。
外因内因分析完毕，让我们再来看看有哪些能够影响雅思阅读速度的外部因素。我将其主要分为两种，分别是时间未控和环境杂乱。
1. 时间未控顾名思义，就是平常练习时不控制自己做题的时间。这会导致缺乏时间概念，上考场后无法判断自己大概是什么速度，更容易有一种紧张感，不利于考场发挥。大家在平常做题时一定要严格控制好每篇文章的时间。
一般来说较为简单的文章时间要控制在18分钟以内，稍难的文章也不要超过22分钟，鉴于大家在做题前可能无法判断文章难易，因此建议练习时把每篇文章的完成时长都控制在18分钟。这样设置的目的并不是让你能够预留两分钟来检查（因为基本上你做的时候就能够知道自己是不是正确了，往往回看后反而会改错答案），而是以防考场上碰到比较难的文章，多余的时间可以用来弥补到较难的文章上面。刚开始的时候可能无法到达这个速度，那么可以记下在18分钟的时候自己大概能够完成多少道题，下次做题的时候争取能够再多做一道，循序渐进。
2. 环境杂乱环境杂乱可能对部分同学来说是比不控制时间还要影响阅读速度的因素。由于环境杂乱而降低了阅读速度的原因可能包括但不限于：周围有人说话声音太大所以做不下去（常见地点：宿舍）。
周围布满了零食边吃边做所以做不下去（常见地点：家里）。
周围有人秀恩爱影响了你这个单身狗的心情所以做不下去（常见地点：图书馆）。