托福阅读理解总共有3篇。有些学生会有一种错误观点——其中有一篇特别难，时间不够，所以我就没做。
其实，从来没有哪一篇特别难或特别不难。所谓难的时候，是你自己陷进去了。一篇文章，一定会有些很复杂的单词，比如血浆、血清、花岗岩、锰钢、珠光体……对，这些名词的英文单词你不认识，但对于解题而言不重要。
所谓的难只是一种幻觉。托福阅读理解没有难易之分，只有题型。要获得高效解题的能力，我们需要充分了解托福阅读的重要题型，反复训练。
01
词汇题
词汇题是阅读考试中非常有代表性的一种题型。在一篇阅读理解当中，它占据的容量在26%-40%之间，轻则出现两题，平均三题，重则四题。
它对于考生而言的好处是，不会有新题。出现的题目都是以前考过的。平时练习的时候做错了的词汇题一定要查韦氏字典，牢记它的synonym都有哪些。
虽然8月份改革后词汇题的数量预计会有所减少，但总的来说，词汇题难度比较小，考的又是老题，可以说是节省时间专用的送分题。
02
暗示推理题
当问题题干中出现“imply”或“infer”、“suggest”这样的单词的时候，就是暗示推理题的信号。

推理题都有哪些常见类型？
一是比较型——量的比较（譬如A＞B）、时间的比较（先后的顺序）。
二是关系型——因果关系。这种关系容易被命题。如果原文说A导致了B, 选项会说：如果没有B，那一定没有A。这叫逆否命题等价成立。我们在数学课上学到过“充分条件”的概念——只要有A，一定有B。那么，如果有B，是否能一定推出有A呢？不能吧。但是没有B的时候，一定没有A。
这种题的解决方案是什么？取非。非就是否。取非就是在选项中找原文的反义。我们可以这样去理解它的模型——原文如果写：A＞B，那么选项就是：B≠A，或者B＜A。
不过，这两个“变种”还是太简单了，命题者在设计选项上“套路”越来越复杂，比如在正确选项中把B分解为B1 B2, 也就是（B1 B2）B＜A……
03
信息题
这种题型与暗示推理题恰恰相反，它在原文当中一定有答案，而暗示推理的内容却是作者没有很直白地说明的。
细节题一般有两种类型，一是要求你寻找肯定的事实（如上图），另一种则是要求考生排除错误的信息——题干中有突出的EXCEPT一词提示。

做细节题，我们也要带着逆反心理去找信息。可能的情况是，原文和选项之间会替换主动与被动的关系——原文用主动，选项用被动；原文用被动，选项用主动。另外就是原文是A，选项是B，两者之间信息有2个以上重叠，在信息不完整的情况下就可以选择。
04
句子简化题
这种题多有三层，没有出现过四层的。S1、S2之间有一个连接性副词，例如表示条件的if、表示时间的when，表示转折的however等。托福里考得更多的是because，以及它的各种synonym：due to/ as a result/result in/therefore/accordingly/consequently……
问题是，S1和S2之间会有名词短语、谓语动词短语，各自再出现一个从句。不用怕，句子简化题无非就是搞清楚这几者之间的关系。
句子简化的解题，先找标点符号——分隔独立句与从句的逗号，然后再找that/which/although/however之类的连接词，把句子结构理顺了，整个句子就清楚了。
解题的技术怎么训练？连续做20题，找一个下午，把TPO1-20的句子简化题都做了。如果60道题下来都没有感觉，那就很简单，那就单独补课。
05
内容小结题
文章内容小结题一般是六选三。这种题的解题原则一是必须迅速回到文章中去；二是必须覆盖文章一个段落的内容，至少是1/2；三是必须贴近命题的主题。

先说后两个原则。所谓的贴近主题，就是找出文章的标题、文章的核心词。只要不贴近主题的，一定是错的。
大于1/2原则的判断方式是，6个选项中，任何1个选项，概括文章段落内容不到1/2的篇幅，它就是错的。如果能，那它就是正确的。
无论是贴近主题原则，还是大于1/2原则，基本上只需要根据每段的段首句就可以完成（原则“一”），还包括段尾句，跟细节没有关系。
06
修辞目的题
修辞目的题的问法一般情况下是：为什么作者在第几行提到哪一句话？他在第几行提到某个短语的目的是什么？段落B与段落A之间是什么关系？
解这种题需要熟练掌握一些经常用来描述各种修辞目的的单词或词组的具体含义，例如definition、example、to illustrate、to explain、to contrast、to criticize等等。
咱们做题永远不要把文章读懂然后翻译出来理解题，现在能拿到30分满分的人越来也多，所以托福也在改革。从改革的样题来看，托福阅读只是某种题型的数量会有所减少，但题型未变。充分理解了题型，对各种重要题型进行了充分的训练，那么改革对于我们来说就是好事。