一套精心准备的
少儿英语启蒙教程,请收下!不知从什么时候开始,“英语启蒙”这件事,成了很多父母的心上大石。父母总认为,如果没有在孩子降临到这个世界的一天,就给他们开始英文学习,那么肯定会落在
起跑线上。
那么,英语启蒙到底要从什么时候开始?怎样的启蒙方式才是比较有效的?
其实,不论是刚进
幼儿园的小朋友,还是升入
一年级的小学生,这个阶段都是英语启蒙的比较好时期,专业的启蒙训练,会引导孩子自然而然的爱上英语,让家长事半功倍!
对于零基础孩子来说,英语启蒙比较先要解决的问题,就是——
听力!听力!听力!
母语就是通过声音来启蒙的
我们先来看孩子学习
汉语的过程。
很多父母会认为,小学一年级孩子有了语文课,开始学拼音,写汉字才是学习汉语。但其实并不是的。孩子从一出生就开始听周边的人说话,到了两岁左右开始说话,这些过程都是汉语的学习过程,而这种学习跟文字、拼音没有任何的关系——
展开全文纯粹是通过声音来学习的!
所以说,的孩子的汉语启蒙,就是从听说开始的,而听说之间的关系,一定是听在前,说在后。只有大脑里储备了一定的声音,在说的时候才能够自如表达。
而这个过程,也是全世界所有国家人的母语启蒙过程——没有人一开始就要求还不会说话的孩子学习文字、拼写和语法吧。
英语启蒙要先建立英语思维
我们这一代的父母,大部分都是过了10岁才开始学习英语的,而且一开始就是从单词、语法、阅读开始学,根本没有做过什么听力训练。听到一句英语时,往往无法迅速反应,总要先把它翻译成中文才能理解。
简单来说,就是我们没有建立起英语的思维,总要利用中文来理解英语。这就是我们能看懂一篇英语文章,却连比较简单的英语对话都应付不了的原因。
可是,语言作为一种交流的工具,听和说才是比较基本的表现方式。孩子学英语,无论背了多少单词、学了多少语法,关键还是要学会用英语的思维去理解英语,并且会听、会说。
英语启蒙过程应该是自然无痛的
看到这里,你还会有疑问吗?英语启蒙就是要听和说,并且比较先要解决的问题还是听,这样的启蒙方式才比较为有效。有了基本听力启蒙,小朋友接下来学习英语才能做到水到渠成,就像学习母语那样简单。
那么,在英语学习上,为什么还是会有很多人热衷在启蒙阶段加入阅读、自然拼读甚至语法的内容?或许是因为我们的母语启蒙过程是如此的自然无痛,很容易让人忽略听说的重要性,然而这恰恰才是比较自然的语言学习过程。
其实,只要是智力发展正常的孩子,都有学习语言的天赋。只要能顺应规律地进行语言启蒙,就能将这个天赋发挥出来。
先听、后说、再读写,让英语不再难学!