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教育头条
怎样才能引导孩子学习少儿英语 少儿英语启蒙
今天小编告诉你怎样引导孩子学习少儿英语，希望能够对你有帮助。
一、培养孩子的英语学习动力
主动的去学习才能够取得好的效果。少儿英语学习也是如此，家长们一定要记得采用一些有趣的方式帮助孩子学习英语，还要多多的给孩子鼓励，增强他们学习英语的动力和意愿。
二、让孩子学会聆听
听永远是学习任何一门语言的首步。让孩子听英语又分为两个类型，一个是泛听，不必非要让孩子弄清楚听的内容，这是在少儿英语启蒙的阶段，利用原汁原味的英语音频让孩子听，主要的作用是让孩子熟悉英语的语音语调，培养出一定的语感，避免以后不正确的发音。
这时候就要求可理解的听，让孩子接受英语语音信号的同时，还要让他知道英语表达的是什么意思。孩子理解之后，才可能把英语语言记在脑海里，在适当的时候拿出来用。
三、鼓励孩子用英语交流
经过了前期的听的输入过程，接下来就是说，这个输出环节了。英语的作用是交流，能够让孩子会说敢说正确地说英语才是我们的教学目标。家长朋友们可以多进行一些日常英语环境的创设，给孩子们说英语的机会。
四、学会阅读、多阅读
阅读有助于培养孩子们情景对应的能力，注意不是阅读中英对照的书，不利于英语思维的培养。而是要读英语原版的绘本图书，以图文结合的形式向孩子们呈现。
一、培养孩子的英语学习动力
主动的去学习才能够取得好的效果。少儿英语学习也是如此，家长们一定要记得采用一些有趣的方式帮助孩子学习英语，还要多多的给孩子鼓励，增强他们学习英语的动力和意愿。
二、让孩子学会聆听
听永远是学习任何一门语言的首步。让孩子听英语又分为两个类型，一个是泛听，不必非要让孩子弄清楚听的内容，这是在少儿英语启蒙的阶段，利用原汁原味的英语音频让孩子听，主要的作用是让孩子熟悉英语的语音语调，培养出一定的语感，避免以后不正确的发音。
这时候就要求可理解的听，让孩子接受英语语音信号的同时，还要让他知道英语表达的是什么意思。孩子理解之后，才可能把英语语言记在脑海里，在适当的时候拿出来用。
三、鼓励孩子用英语交流
经过了前期的听的输入过程，接下来就是说，这个输出环节了。英语的作用是交流，能够让孩子会说敢说正确地说英语才是我们的教学目标。家长朋友们可以多进行一些日常英语环境的创设，给孩子们说英语的机会。
四、学会阅读、多阅读
阅读有助于培养孩子们情景对应的能力，注意不是阅读中英对照的书，不利于英语思维的培养。而是要读英语原版的绘本图书，以图文结合的形式向孩子们呈现。
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