雅思口语模仿跟读究竟能不能有效提分？在雅思口语的学习中很多小伙伴经常喜欢依赖跟读来加强口语训练但是一旦遇到口语长期不能进步的时候很多人就陷入了沉思——跟读真的有效吗？
什么是跟读口语练习？要在口语考试中获得高分需要的不只是语法和词汇，我们也不能只是反复地刷题，背语料。我们还需要提高发音和流利度。这方面我们可能需要很长时间去适应，毕竟改变平时习惯像的说话方式并不是容易的事情。
很多学生都会通过跟读练习来提高他们的流利度和发音。他们会模仿外国人说英语的方式，节奏，重音，在哪里暂停，语调等。
虽然有很学生依靠跟读来提升发音和流利度，但他們并没有得到很好的效果。有些学生可以模仿别人说话的方式，但他们卻不能把技巧应用到自己的英語上面。因为他们没有正确地做练习。
具体来讲，跟读有以下几个好处：
1.提升听力理解水平听力理解其实是一个很复杂的心理过程，它包含辨音、信息感知、听觉记忆、信息解码以及储存信息这几个步骤。听力内容在经过辨音和感知后会在短时记忆中得到解析，然后储存在长期记忆中。但信息在短时记忆中的保存时间很短，一般只有几秒，很多时候还没来得及记下就消失了，这也解释了为什么很多人能听懂句子但是听完就忘，记不住内容。跟读训练能够提高我们的短时记忆能力。通过对接收到的语音信息进行快速组织并跟读，我们能够加深对所听内容的理解，使之更容易转化为长期记忆。坚持进行跟读训练能够提升我们的短时记忆时间以及记忆容量，从而提升听力理解水平。
2.提升语音语调听力材料中的很多语音现象，例如重读、连读、弱读、不完全爆破以及升降调等都会影响我们对听力材料的理解。英语中的重读部分通常体现了说话人想要强调的内容，而弱读部分通常是对语义影响不大的介词和冠词等。通过对听力材料进行跟读模仿，我们能够辨识并掌握这些语音现象，提升语感，这有助于以后准确地听音辨词识义。
3.提升听力词汇量不少同学反映做听力的时候单词听不明白，但是一看原文却发现所有单词都认识。出现这一现象的原因是单词的“形”和“音”没有对上。大部分人都是视觉记忆者，学单词从拼写和语义开始，即使不知道单词的读音，阅读的时候也仍然能够读懂意思，但一到听力中就经常会出现听不懂的情况。跟读训练可以很好地解决这个问题。在跟读的过程中，我们会不断地将单词的正确发音与头脑中记忆的字母符号以及词义相匹配，如果出现匹配不了的情况，通过对照原文我们也可以纠正原先的错误发音，从而提升自己的听力词汇量。
4.提升遣词造句能力在跟读的时候我们能够有意识地去记住材料中实用的单词、短语以及句型。通过对一段材料进行多次跟读，我们能够内化这些知识点，从而提高自己的表达能力。
由此可见，跟读是一个有效听说水平的方法。但做好跟读并不只是随便找一段材料开始跟读那么简单，材料的选取也很关键。刚开始跟读时可以选一些语速较慢且自己感兴趣的材料，后面适应后可以慢慢过渡到难度高一点的材料。在这里推荐几类比较适合入门的材料：
新概念英语系列：重点推荐新概念2和新概念3，这两册的文章音频语速较慢，同时知识点密集，在跟读过程中能学到不少东西。
美国总统等名人演讲：诸如上任演讲，小悼词等演讲稿往往有专门的写作班底修改润色，文字水准**，同时这些演讲的情感表达也非常到位，适合模仿学习。
英文有声书：类似于Who Moved My Cheese?以及The 7 Habits of Highly Effective People这些入门级英文有声书用词简单，语速适中，可以选取其中感兴趣的章节做跟读练习。
如果可以的话，可以让学生读一些有趣的东西。譬如说 VOA上的国外生活类等材料。因为每天的跟读练习可能会很无聊。所以其实对于年轻的学生来说，Ted演讲或者BBC新闻 可能不是好的选择。
正确的跟读口语练习方法
很多学生根本没有很好去练习，练的时候不过脑，从来不反思自己的问题，尝试改变他们的口语习惯。这就是为什么做了很多练习没有得到太多的任何效果。

学生应先听录音，注意语速、语调，并用筆记下应该在哪里停顿或自己不懂词汇，做跟读练习之前，学生可以单独练习一下这些单词。
然后学生需要把自己的朗读录下来。每段录音30秒左右。之后，把自己的录音和老师的作比较，并纠正自己。如果他们不反复听自己的录音，并且改善他们自己的发音问题。那么这就不那么这就不是跟读练习，这只是普通的朗读。他们也只会反复的犯错。
然后他们可以重复大约3-4次，直到他们对自己的录音满意为止，几天后再试一次。总的来说，我们需要适应上新的说话方式。
在家也可以下载手机上面的VOA ，或喜玛拉雅App。这样每天练起来也会方便点。
每天练习也可能要练一到两个月以上才会有效果。要发音准确，能说一口流利的英语**不是一两天的事情，练习成就完美，希望大家烤鸭成功。关于雅思学习相关问题