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考研管综逻辑写作论说文写作误区与写作原则 考研复试
考研管综逻辑写作包含论证有效性分析写作以及论说文写作，今天小编主要讲一下论说文写作相关注意事项。论说文简单来讲就是说明道理的文章，是材料作文，需要立意准确，才可能得高分。所以，大家在写论说文之前需要了解一些论说文写作误区与写作原则。小编整理关于论说文写作误区及写作原则相关内容，一起了解一下吧~
一、写作误区 写作误区目的在于让大家在写之前避免一些低级性的错误，而这些低级性的错误也是大家常常犯的错误，所以千万不能忽视。
1.偏离题意 所谓偏离题意即跑题，立意不准确。之所以有这样的情形出现，很大程度上是由于大家题干材料的理解，把握的不是很好，换言之并没有读懂题干材料作者表达的意思。比如下面例题：
2.观点不明 观点不明即指开篇未亮明观点，让读者不知所以然，对作者的观点不能一目了染，结果就是读者会丧失读下去的欲望。需要注意的是观点并不等于题目，即使题目有体现观点，开篇依然需要亮明观点。
3.以叙代议（观点 例子≠论说文） 以叙代议就是以叙述例子的方式代替对观点的议论。
4.结构不清 结构不清其一指一篇文章有题目、开头、主体、结尾几部分构成，缺少其中任何一部分就不完整，其二段落间过度衔接词，上下段或者句与句之间显得过于突兀。 以上是几个写作误区的相关内容，下面通过几个例题希望大家可以对写作误区有一个更清晰的认识：
【参考立意】不断超越自己，追求更大成功
【解析】材料主体是贝利和记者，通过概括主体言行，可知关键点在于理解贝利两次都有成就时对记者的回答“下一个”的含义。一次是初有成就，第二次是已经在此行业有了一席之地，而作者对此持肯定态度，由此引申得到不断超越自己，以追求更大的成功。 但若没读懂作者之意，可能会立意为：谦虚，追求完美，精益求精等，这些都是偏离题意的。
一、写作误区 写作误区目的在于让大家在写之前避免一些低级性的错误，而这些低级性的错误也是大家常常犯的错误，所以千万不能忽视。
1.偏离题意 所谓偏离题意即跑题，立意不准确。之所以有这样的情形出现，很大程度上是由于大家题干材料的理解，把握的不是很好，换言之并没有读懂题干材料作者表达的意思。比如下面例题：
2.观点不明 观点不明即指开篇未亮明观点，让读者不知所以然，对作者的观点不能一目了染，结果就是读者会丧失读下去的欲望。需要注意的是观点并不等于题目，即使题目有体现观点，开篇依然需要亮明观点。
3.以叙代议（观点 例子≠论说文） 以叙代议就是以叙述例子的方式代替对观点的议论。
4.结构不清 结构不清其一指一篇文章有题目、开头、主体、结尾几部分构成，缺少其中任何一部分就不完整，其二段落间过度衔接词，上下段或者句与句之间显得过于突兀。 以上是几个写作误区的相关内容，下面通过几个例题希望大家可以对写作误区有一个更清晰的认识：
【参考立意】不断超越自己，追求更大成功
【解析】材料主体是贝利和记者，通过概括主体言行，可知关键点在于理解贝利两次都有成就时对记者的回答“下一个”的含义。一次是初有成就，第二次是已经在此行业有了一席之地，而作者对此持肯定态度，由此引申得到不断超越自己，以追求更大的成功。 但若没读懂作者之意，可能会立意为：谦虚，追求完美，精益求精等，这些都是偏离题意的。
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