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教育头条
考研数学回顾知识结构总结 考研复习
今天小编给大家分享的是一位高分知识结构的总结，回顾19的考研数学真题，可以发现，题目具有以下特点：
1、重基础
尤其是选择题填空题，确实是太基础了，数一、数二、数三的一、道选择题仅仅考了一个等价无穷小替换，试题基础程度让人“瞠目结舌”。
2、个别题目偏难
比如数一第17题，求曲线与x轴之间的面积，这是一个反常积分，该反常积分在计算过程中需要转化为级数形式，并求出级数的和函数，这道试题还是有一定难度的，这类题目也是高分学生和普通成绩学生拉开差距的地方。
3、综合性较强
题目覆盖面较广，综合性很强，每年的考研试题都具备这个特点，今年也不例外。比如数一第15题，一道题覆盖了微分方程的求解、函数求导、函数的凹凸区间的计算，拐点的计算等等若干个知识点;再比如第18题，题目覆盖了第二类积分换元法则、华力士公式、单调性的判断、夹逼准则等等考点。因此，考察知识点相当多，覆盖面非常广，对考生对知识点掌握水平要求较高。
我们解析考研试题，目的是找到试题的特征。考研虽然有难度，只要我们在复习过程中，针对试题特征进行更有效率的复习，采用更有效率的复习方法，一定能取得好成绩。因此，复习方法很重要。毕竟，长达一年的复习时间，没有正确的方法，很难走上正确的路线。
数学复习一般分成四个阶段，基础阶段、强化阶段、提高阶段、冲刺阶段、每个阶段学习内容、阶段目标不同。
1、基础阶段：对照考试大纲，按照次序对知识点进行复习回忆，形成完整的知识网络。同学们要对每一个知识点进行分析，搞清楚每个知识点的考核方法，以及知识点之间的联系。考研试题的是基础能力，所以该阶段切记不可速成，不可因为简单而随随便便的就跳过去，一定要保证足够的复习时间，一般复习时间在3-6个月之间，将考研知识点概念以及使用方法完全掌握透彻。
2、强化阶段：对真题中的考试题型进行整理总结，把考研要考的知识点归纳成了一个网络图。根据模块的划分，大量做题，提高计算能力，同时，对考研出题角度和考查方法，归纳总结出一些题型。
3、提高阶段：这个时期要以真题为主，结合真题来挖掘重点，尤其是近十年的真题，特别是对重点书目的重点内容，一定要重复复习，保证记忆的准确和全面。建议大家在看每一套真题的时候自己先做一遍，做完之后再回过头去看讲义，回归知识点，这样的效果会好些。
4、冲刺阶段：这个时期是模拟考试、查漏补缺的时期。这时首先应该做到熟练掌握已知内容，然后适当把握未知内容，结合真题来记忆。凡是遇到掌握不熟练之处要回归知识点，搞清楚考核内容。
1、重基础
尤其是选择题填空题，确实是太基础了，数一、数二、数三的一、道选择题仅仅考了一个等价无穷小替换，试题基础程度让人“瞠目结舌”。
2、个别题目偏难
比如数一第17题，求曲线与x轴之间的面积，这是一个反常积分，该反常积分在计算过程中需要转化为级数形式，并求出级数的和函数，这道试题还是有一定难度的，这类题目也是高分学生和普通成绩学生拉开差距的地方。
3、综合性较强
题目覆盖面较广，综合性很强，每年的考研试题都具备这个特点，今年也不例外。比如数一第15题，一道题覆盖了微分方程的求解、函数求导、函数的凹凸区间的计算，拐点的计算等等若干个知识点;再比如第18题，题目覆盖了第二类积分换元法则、华力士公式、单调性的判断、夹逼准则等等考点。因此，考察知识点相当多，覆盖面非常广，对考生对知识点掌握水平要求较高。
我们解析考研试题，目的是找到试题的特征。考研虽然有难度，只要我们在复习过程中，针对试题特征进行更有效率的复习，采用更有效率的复习方法，一定能取得好成绩。因此，复习方法很重要。毕竟，长达一年的复习时间，没有正确的方法，很难走上正确的路线。
数学复习一般分成四个阶段，基础阶段、强化阶段、提高阶段、冲刺阶段、每个阶段学习内容、阶段目标不同。
1、基础阶段：对照考试大纲，按照次序对知识点进行复习回忆，形成完整的知识网络。同学们要对每一个知识点进行分析，搞清楚每个知识点的考核方法，以及知识点之间的联系。考研试题的是基础能力，所以该阶段切记不可速成，不可因为简单而随随便便的就跳过去，一定要保证足够的复习时间，一般复习时间在3-6个月之间，将考研知识点概念以及使用方法完全掌握透彻。
2、强化阶段：对真题中的考试题型进行整理总结，把考研要考的知识点归纳成了一个网络图。根据模块的划分，大量做题，提高计算能力，同时，对考研出题角度和考查方法，归纳总结出一些题型。
3、提高阶段：这个时期要以真题为主，结合真题来挖掘重点，尤其是近十年的真题，特别是对重点书目的重点内容，一定要重复复习，保证记忆的准确和全面。建议大家在看每一套真题的时候自己先做一遍，做完之后再回过头去看讲义，回归知识点，这样的效果会好些。
4、冲刺阶段：这个时期是模拟考试、查漏补缺的时期。这时首先应该做到熟练掌握已知内容，然后适当把握未知内容，结合真题来记忆。凡是遇到掌握不熟练之处要回归知识点，搞清楚考核内容。
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