首先我觉得雅思不能用四六级分数来衡量，因为考的东西完全不一样，形式也不一样，没有借鉴的意义；其次适合我这种复习方式需要满足的条件：英语思维具备，基本词汇具备，口音不能偏差太大，否则容易影响听音和理解；适用备考时间：首战3个月备考，再战1个月备考。
做题及方法：
1. 抓紧时间看题，画出关键词（主要是选择题）
何谓关键词？
即题目问的是什么，你就要关注什么：是what/how/who/when/where？多人员对话时，是问A的想法还是B的建议，etc
其次，关注/对比出现在同等位置的词
举个不太恰当的例子：
A they may take a long time to read
B they can be difficult to read
C they are generally old
May take和can be，a long time和difficult和generally old
特别是长长的问题和选项，一定要注意切割，只找出关键的部分，让你做题时能够一目了然；
再者，注意同义词替换。这是跟我们以往做听力很大不同的地方，刚开始我做听力的时候就是傻傻地等出现和选项吻合（一样）的句子，然而这个时候已经错过了很多信息。即时反应是需要持续的训练，当听到替换词的时候能下意识地反应过来，培养敏感度。可以每次做完听力后对比再听原文，找出和题目/选项替换的地方，记录积累。
2. 填空题审题，确定答案词词性很重要
其实填空题基本上都是名词，而这里说的词性我觉得更像是需要你去判断这个空所在句子的逻辑关系。
在section1和4里基本是填空题，而两者的不同是，S1的词基本是像信息记录一样的，篇幅短，句子也容易分析；而在S4则需要根据空的前后判断句子的逻辑关系，是因果/转折/递进/举例……，这将直接影响你要怎么去听录音以及听到什么样的内容（如果是学霸集中精力全篇听懂下来也是没问题的）。所以在给时间看题的时候，看了文章相关标题内容后，直接看每个空的句子，划出表示逻辑关系的词（比如，result in，…may result，because…，e.g，but，refers to，……who……，according to，both，more，to…，包括但不限于），这样子做下来，能让你在练习的过程中，逐渐知道什么时候是“答案快来了”，直到根本就不需要听懂内容都能听出来哪个是答案词（当然对于英语能力提高以及出国念书来说，听懂还是很重要的哈。这个方法只是比较适合短时间内应试了嗯。）

3. Matching题，记录信息
Matching题基本是按照问题的顺序来，所以，在每个问题后面的空白处，记录下你所听到的相关信息就可以了。如果是物品题，尤其注意描述其性质的词，还有对话/独白人员的使用感受等；如果遇到问题远少于选项的情况，证明问题的关键词将多次重复/乱序出现，此时应注意将每次听到的内容都记录到相应的问题后面。如果时间允许，在录音开始前，浏览选项的时候，可以像看选择题一样对比一下选项。
笔记也是需要练习的，不然在你还在想单词怎么拼的时候，又两三句信息过去了；实在是手速跟不上的话，那就用脑子记（我就是手速永远跟不上，写到一半听到下一个问题开始了，赶紧跟着下一个，过去的就别耗着了），不一定要记得完全一样，但是一定要记住大概，配选项的时候能回想起来刚才录音都说了什么，保持大脑清醒。
4. 关于精听和语料库
语料库，对于单词拼写特别不熟悉的朋友可以去练习一两次，他能提高你迅速反应的能力以及写的速度，但是此外个人感觉没特别大用处；
精听，我就是那种只做了三五次就坚持不下去的人。但是不得不说，精听耗时但真的有用。对于时间紧张的朋友来说，可以“选择性精听”。即，在做题时，mark下哪些是你真正听懂做出来的，哪些是没听懂的猜的，等对答案的时候，将这些不确定的题的上下文进行精听（还是根据分析逻辑关系的方法），再分析之前为什么没听出来为什么会造成错误。关于精听需不需要写下来的，还是那句，有时间可以搞搞，但是个人认为，毕竟听力不是听写。当然，配对题练习的时候练习“选择性”听写还是很有必要的。
5. 总结
在选择性精听之后，可以总结你这个题是为什么错，比如，因为生词/替换词/逻辑关系没听出来/忘记题干问什么导致漏听……这样分析下来，你就会很清楚自己做听力是什么状态以及每次做完后能出什么分数了！