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日语中的标点符号怎么用呢 日语学习速成
标点符号看似可有可无，但是正确加注标点可以方便他人阅读，细节之中也能体现写作人的态度。那么，日语中的标点符号怎么用呢？ 「句読点（くとうてん）」即“标点符号”，是「句点（。）」和「読点（、）」的总称。
句号和顿号是日语中常用的两种标点符号，其中句号使用方法和我们汉语中句号使用方法一样，用在一个完整句子的结尾。
例如： 私（わたし）は日本村（にほんむら）で日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）しています。/我正在日本村学习日语。 不过，暧昧的日语中有很多省略表达，即使不是完整的句子有时也用句号进行结尾。 例如： 週末（しゅうまつ）、遠足（えんそく）に行（い）こうか？/周末去郊游吧？ ええ、喜（よろこ）んで。/好的，很开心去。 日语中的顿号却相当于我们的逗号，用于连接两个短句，表示中顿。
例如： 彼（かれ）は北京（ぺきん）で生（う）まれ、北京（ぺきん）で育 （そだ）った。/他生在北京，长在北京。 虽然日语中很少见到“，”但其实日语中是存在逗号的。日本诉状、法律文书或是公文书、部分中，普遍使用“，”代替“、”来进行断句。 此外常用的标点符号还有『 』，相当于书名号《》。 例如： 『 白夜行（びゃくやこう）』/白夜行 「」相当于汉语中的双引号，用于表示说话、引用经典或要求特别注意的词语。
例如： 田中（たなか）さんは「雨（あめ）が降（ふ）らないうちに帰（かえ）りましょう」と言（い）った。 /田中说：“趁着天还没下雨回去吧。” 要注意的是，并非所有书面日语中都需要用到标点符号。日本年末寄送的年贺状，以及机构颁发的证书、奖状、感谢状上都无需标注标点。 其实在江户时代以前的文书中，并没有标点的存在，甚至没有浊音、半浊音这样的符号。对于大部分文化水平不高的人来说，阅读起来比较困难。大约在明治20年，文书中才开始出现标点进行断句，方便大众阅读。 因此，在授予的证书、奖状和寄送给他人的年贺状上加注标点，就像是在说“你傻吧？读不懂吧？”，反而显得不正式，有失礼节。
句号和顿号是日语中常用的两种标点符号，其中句号使用方法和我们汉语中句号使用方法一样，用在一个完整句子的结尾。
例如： 私（わたし）は日本村（にほんむら）で日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）しています。/我正在日本村学习日语。 不过，暧昧的日语中有很多省略表达，即使不是完整的句子有时也用句号进行结尾。 例如： 週末（しゅうまつ）、遠足（えんそく）に行（い）こうか？/周末去郊游吧？ ええ、喜（よろこ）んで。/好的，很开心去。 日语中的顿号却相当于我们的逗号，用于连接两个短句，表示中顿。
例如： 彼（かれ）は北京（ぺきん）で生（う）まれ、北京（ぺきん）で育 （そだ）った。/他生在北京，长在北京。 虽然日语中很少见到“，”但其实日语中是存在逗号的。日本诉状、法律文书或是公文书、部分中，普遍使用“，”代替“、”来进行断句。 此外常用的标点符号还有『 』，相当于书名号《》。 例如： 『 白夜行（びゃくやこう）』/白夜行 「」相当于汉语中的双引号，用于表示说话、引用经典或要求特别注意的词语。
例如： 田中（たなか）さんは「雨（あめ）が降（ふ）らないうちに帰（かえ）りましょう」と言（い）った。 /田中说：“趁着天还没下雨回去吧。” 要注意的是，并非所有书面日语中都需要用到标点符号。日本年末寄送的年贺状，以及机构颁发的证书、奖状、感谢状上都无需标注标点。 其实在江户时代以前的文书中，并没有标点的存在，甚至没有浊音、半浊音这样的符号。对于大部分文化水平不高的人来说，阅读起来比较困难。大约在明治20年，文书中才开始出现标点进行断句，方便大众阅读。 因此，在授予的证书、奖状和寄送给他人的年贺状上加注标点，就像是在说“你傻吧？读不懂吧？”，反而显得不正式，有失礼节。
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