小编今天告诉你雅思精听怎么练习？希望能对你有所帮助
1.单词的弱读
介词经常会出现弱读。很多学生喜欢在做填空题时紧盯空格前的介词，发现完全没有听到答案，也没有意识到已经过题了，影响后一题的听力。如of有可能会被弱读成【V】。
2.单词的连读
有些单词在连在一起时会听起来像是一个全新的单词，但实际它只是多个单词的连读。如not at all会听起来像是notatal。学生碰到这样的单词连读现象不用慌，自己平时可以尝试快速读句子，这时就会发现有些单词就能够很自然的连接在一起了。
3.单音节单词
多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、 was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略。因此学生在做精听的时候可以对照原文，找到每一个词所对应的位置，就能够发现单音节词常出现的读法。
4.单词同步
弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，问题就是同步，也就是说每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。

如何才能提高听力？老师很简单干脆地说，听写课文录音呀，听写到标点符号都写对为止就好了。
慢慢地听纯英语课堂没有障碍了，等到三个月后把一本教材都听写完之后，我有一种破茧成蝶般的成就感，就觉得你随便给我拿篇录音来我都能听懂，甚至能把录音中的生词写下来，通常是写下的词我不认识但我能拼写正确。
决定考雅思，一开始裸考刷真题时听力就能上8分，再多刷几套题，实际考试成绩听力单项就是8.5和满分了，当时就觉得那归功于当年练过的精听听写。因为亲身经历，我就成了精听练习倡导者的忠实分子之一。
1）如果你的模考成绩或真实考试成绩听力单项在6.5分以下，你就应该练习精听
2）如果在7分及以上，说明听力基本功不差，增加泛听练习量及结合技巧练题就好
既然是考雅思，那就听真题材料好，因为真题录音的发音和场景话题贴合实际考试。剑4、5、6、7这四本真题的section 1—section 3都可以是精听材料（剑8之后的真题可以用来练题用）。
建议5.5分以下的学生从section 1开始精听，5.5分至6分的学生从section 2开始精听，6分以上的学生可以精听section 3。可以根据实际情况灵活调整。
但重点是，做精听的主要目的是为了提高听力基本功，而不是为了学单词记单词。所以你精听的录音内容文本中，是90%以上的单词都是你认识的会写的，因为如果内容太难生词太多，大部分时候你会写不出来，所以你还得一边听一边学单词，这样就本末倒置了，而且过程很艰难很崩溃。

所以练精听就是精听，积累单词任务另外加。
每周保持听6天，每天不超过30分钟，可以是一天中的任何时候，每天听半个section，一开始可能花的时间长一些，但熟练之后可能用20分钟或更少时间就能做完。
速度上来之后，不需要加量，换section 做就好，比如原来是听section 2，速度上来之后可以听section 3。
有两种方式
方式一：
1．手机上安装雅思学习app，如“新航道雅思”；
2．进入“剑雅精听”；
3．进入相应的真题section，先完整听一遍要写的半个section；
4．回到此section录音开头逐句听写：在录音每放完一句后点暂停，然后试着把句子写下来；如果听一次写不出来，就点上一句重播一遍录音，可以重复播放多遍；实在听不出写不出的地方跳过，再继续往后听写。
此过程中需要注意：
1）不要翻看录音文本；
2）以一个完整句子为单位做听写，不要在录音刚播放了几个单词或半句话时就点暂停，这样会练习不到我们对信息的速记能力；
3）人名地名之类无关紧要的专有名词不用写或用首字母代替；
5．听写完半个section后，翻开文本对照检查；
6．没听出的或写错的地方，对着录音原文本再听一遍，用红笔做修改和补充；

7．隐去原录音文本，对照自己修改过的文本，再听一遍。
注：基础特别差的同学，可以先看文本，把文本看熟后再听写也是可以的。千万不要以为看熟了就能写出来，看得懂和听得出是两码事儿。
方式二：
把上面第4步中的听写句子改成口头复述句子；听了好几遍口头还复述不出来的时候，需要及时翻看原录音文本，对着文本听录音跟读一遍，然后再隐去文本再听一遍并复述出来为止。
这种方法不仅练听力，同时有助于提升口语，但是这适合基础较好的同学，因为口头复述句子比写句子难度更大，基础弱的同学难以操作。同时，也不适合平时住学校公共宿舍的同学练习，因为会影响到他人。
另外，听写句子本身可以提升单词的拼写速度和正确率，基础弱的同学通常这方面也尤其欠缺，所以精听还是首推听写练习方法。6.5分左右的学生可以尝试练习精听口头复述。