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教育头条
看似简单的日语单词你真的念对了吗 日语学习经验
在学习日语五十音的过程中，很多人觉得虽然记起来非常地麻烦但是读起来反而轻松很多，あいうえお、かきくけこ…但是五十音你真的读对了吗？接下来就让我们来看看在读五十音的过程中容易出现的情况：
一、一う段假名有差异很多人在读う段假名的时候，很多时候嘴巴张的比较大，发出了类似拼音中"u"的发音，其实这个读法是不对的，因为中文的拼音在读"u"的时候是送气音，是通过气流产生的震动，而日语的中的う段假名发音感觉是牙齿被舌头顶住的感觉发出来的，这个仔细地听，其实它是介于“i”和“u”之间的发音，所以所以想要掌握他们，就需要我们花更多的时间去练习。
二、促音长音略相似，区分节拍难度大在刚刚开始学习日语的时候，老师经常会告诉我们日语是按照音拍来的。一般来说，一个假名占一拍，长音也占据一拍，促音也占据一拍。虽然我们自己能够理解，但是真正上口读的时候还是有一点难，因为中文里基本是一个字就是一拍，我们已经养成了习惯，这个时候，我们采用停顿来表达促音，用拖长来表达长音，其实对于我们来说是非常不习惯的，它并不符合我们的发音规律，想要说好促音和长音，还是需要我们多多加强对促音长音的练习，细细体会其中的差异。
而且我们要加强对长音和促音的练习，因为我经常在听力的时候，记录单词时，忽略长音和促音っ，导致意思出现误差，所以大家还是要引以为戒，一定要多读去培养自己的语感。
三、音调你念的对吗？大家都知道日语单词的后面都会标上 ?调、①调、②调、③调…那么他们到底是什么含义呢？日语的发音有2个特征：一是单峰型，不会像中文里会出现转折音，所以日语在读的过程中并不会出现多次起伏。还有就是刚开始的2个假名音调一定相反：如果头一个音高，那么第二个音低；反之，头一个音低，那么第二个音高。理解这个规律，那么我们就来说说?调、①调等做代表的含义，圈里的数字指的是日语单词的音调核，告诉读者该词读音由高转低的位置。
例如?调单词，一般是由低音进入，第二拍升高，直到后一拍；①调单词由高音入手，第二拍下降直到后一拍；②调单词从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到后一拍…剩下的以此类推。
为什么会说到这个问题呢？因为相同的假名读法，音调核的位置不同，出现的意思也会有所差异，例如雨（あめ①）、饴（あめ?）； 橋（はし②）、箸（はし①）； 帰る（かえる①）、変える（かえる?）…这样的例子还有很多很多，所以如果我们没有掌握好音调，就会导致句子含义的偏差。所以说你念的真的对吗？
还有一点，就是当两个单词组合成复合词汇的时候，或者是在句子中，有时候也会因为阅读方便出现一些变化。
一、一う段假名有差异很多人在读う段假名的时候，很多时候嘴巴张的比较大，发出了类似拼音中"u"的发音，其实这个读法是不对的，因为中文的拼音在读"u"的时候是送气音，是通过气流产生的震动，而日语的中的う段假名发音感觉是牙齿被舌头顶住的感觉发出来的，这个仔细地听，其实它是介于“i”和“u”之间的发音，所以所以想要掌握他们，就需要我们花更多的时间去练习。
二、促音长音略相似，区分节拍难度大在刚刚开始学习日语的时候，老师经常会告诉我们日语是按照音拍来的。一般来说，一个假名占一拍，长音也占据一拍，促音也占据一拍。虽然我们自己能够理解，但是真正上口读的时候还是有一点难，因为中文里基本是一个字就是一拍，我们已经养成了习惯，这个时候，我们采用停顿来表达促音，用拖长来表达长音，其实对于我们来说是非常不习惯的，它并不符合我们的发音规律，想要说好促音和长音，还是需要我们多多加强对促音长音的练习，细细体会其中的差异。
而且我们要加强对长音和促音的练习，因为我经常在听力的时候，记录单词时，忽略长音和促音っ，导致意思出现误差，所以大家还是要引以为戒，一定要多读去培养自己的语感。
三、音调你念的对吗？大家都知道日语单词的后面都会标上 ?调、①调、②调、③调…那么他们到底是什么含义呢？日语的发音有2个特征：一是单峰型，不会像中文里会出现转折音，所以日语在读的过程中并不会出现多次起伏。还有就是刚开始的2个假名音调一定相反：如果头一个音高，那么第二个音低；反之，头一个音低，那么第二个音高。理解这个规律，那么我们就来说说?调、①调等做代表的含义，圈里的数字指的是日语单词的音调核，告诉读者该词读音由高转低的位置。
例如?调单词，一般是由低音进入，第二拍升高，直到后一拍；①调单词由高音入手，第二拍下降直到后一拍；②调单词从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到后一拍…剩下的以此类推。
为什么会说到这个问题呢？因为相同的假名读法，音调核的位置不同，出现的意思也会有所差异，例如雨（あめ①）、饴（あめ?）； 橋（はし②）、箸（はし①）； 帰る（かえる①）、変える（かえる?）…这样的例子还有很多很多，所以如果我们没有掌握好音调，就会导致句子含义的偏差。所以说你念的真的对吗？
还有一点，就是当两个单词组合成复合词汇的时候，或者是在句子中，有时候也会因为阅读方便出现一些变化。
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