日语中一字多音我们该如何记住呢日语学习速成

2019年04月18日 11:03:30

我相信大家在学习日语的过程中，随着学习的不断深入，我们会发现日语中的一个字在不同的语境中会有不同的读音，我之前听我的日本留学小伙伴说过，让他崩溃的是“生”这个字，比较常见的就有「せい」「ぜい」「しょう」「じょう」「そう」「い」「う」「なま」等读音，据说通过电子词典查询，在地名或者名字中，它的读音居然有上百种之多。这着实让接触日语不久的我震惊不已。
为什么同一个汉字会有这么多不同的发音呢？通过资料查询，主要是由以下几个原因引起的：
一、音训两读当我们看到两个单词组合时，是该使用音读还是训读呢，这让很多人感到丈二和尚摸不着头，不知道到底有何规律去确定它到底是音读还是训读。其实我们经过一定数量的汉字组合研究，采用训读的组合大多都是能够在口语中自然组合出来的概念，一般来说能够将单词拆分为一句话，比如动动、名＋动，动/形名、名名等，都是能够通过助词连接变成句子的。而大多数为了翻译而创造出来的抽象性词汇和一些名名为并列结构的短语时，更多时候会使用音读。但是凡事也总有例外，一些词语在训读在传承的过程中也会变成音读。
这个规律能够帮助我们分辨大部分的音读词和训读词，这对我们记忆和背诵会有一定助力。
二、多种音读方式因为日语引用汉字的时候，汉字本身就是个多音字，例如“乐”“觉”“率”等，所以引进到日本，在日语中也出现了一字多音的情况。再加上日本人长期飘洋渡海来学习，日语音读也长期受到我国自身读音的影响，所以也就出现了多种读法的情况。
一般来说音读会有一个主流的发音，不可能几种读法都非常多，只要记住主流的，剩下的只要进行简单的记忆，就能一定程度上减少我们的工作量。

三、多种训读方式训读是日语中自己本来就有的读音方式，想要掌握日语的多重训读，可以考虑把训读发音放到输入法中检验，一般来说日语输入法中会给你提供相同训读方式的单词，我们将这类单词进行整合分析，就能够理解到他们之间的读音规律，这有助于我们区分日语中的一字多训。
四、音便问题之前几天我们就说过日语中时存在音便的，无论是促音便还是浊音便，这类单词还是需要我们自己根据规律记忆，这里就不做深入介绍，但是有一点需要注意，促音便和浊音便一般不能够共存。
以上的四种方式共同造就了日语中的一字多音的情况，其实只要我们根据以上四个原因分析，对它们进行各个击破，过不了多久，我相信你就能够get它们了。
今天的解析就到这里了，希望今天的讲解对大家有用。

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