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教育头条
儿童英语初期的字母认识 儿童英语培训
儿童英语英语初期的字母认知与识别就显得格外重要。通过字母序列游戏，即可以增强儿童的兴趣，又可以令孩童比较容易查找字母，并辨识先后顺序。
课时1
a-o 音标练习，通过对5 个元音的认识，重复练习达到学生可以认知元音有两个发音，一个本身的发音，另一个特别的发音（重读闭音节）。但是在这个阶段还不要引入音节这个概念。避免学习内容过多。
新学期
家人的认识。
重点掌握：who is he/she?
学生要能够识别以下单词：who, is , who's, he, she, father, mother ,sister,brother, grandmother, grandfather.
儿童对动手会感兴趣，课后的贴纸游戏，可以帮助学生关注老师发音，同时识别以上单词与配合。
课时1
a-o 音标练习，通过对5 个元音的认识，重复练习达到学生可以认知元音有两个发音，一个本身的发音，另一个特别的发音（重读闭音节）。但是在这个阶段还不要引入音节这个概念。避免学习内容过多。
新学期
家人的认识。
重点掌握：who is he/she?
学生要能够识别以下单词：who, is , who's, he, she, father, mother ,sister,brother, grandmother, grandfather.
儿童对动手会感兴趣，课后的贴纸游戏，可以帮助学生关注老师发音，同时识别以上单词与配合。
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