英语单词并不是由字母随意堆砌而成的，而是由一个个有意义的词根，前缀，后缀组成的。一般来说，词根决定单词意思，前缀改变单词意思，后缀决定单词词性。世界上几乎任何的文字形象都是由图像文字发展而来，词缀就如同汉字的偏旁部首，根据词缀的构成记忆，能够帮助我们科学，迅速，高效地记忆单词，达到举一反三，事半功倍的真实效果。
举例：
前缀 词根=pro-(向前) pel(推)=propel(推进)
词根 后缀=port(带，拿) -able(可…的)=portable(可携带的)
前缀 词根 后缀=im-(不) mort(死) -al(…的)=immortal(不死的，不朽的)
所以科学迅速高效的记忆英语单词，分两步走。
一、步，先系统记忆单词的前缀和后缀
然后再按应试单词的考察频率，从高频到低频，循序渐进地记忆词根。
考研英语考纲要求词汇量是5500个。其中包括20个左右的前缀和20个左右的后缀，和300个左右的核心词根。5500个单词词汇量乍一听很多，其实不然。考研的基础学历是本科，而作为一个合格的本科生，高中阶段就已经掌握了大约3000个词汇量。考研英语单词的记忆，更多的是温习过去已经学过的单词，并适当的掌握一些少数的新单词。而其实真正的要记忆的，也就是那20个左右的前缀和20个左右的后缀，还有由那300个左右的核心词根串起来的5500个左右的词汇。
拿vis这个高频词根举例。记住vis这一个词根，就可以记忆住由vis这个词根所衍生出来的数十个单词词汇。
词根—vis(看)
Visit(参观)=vis(看) it(动词词尾)
Visible(看得见的)= vis(看) -ible(可…的)
Invisible(看不见的)=in-(不) vis(看) -ible(可…的)
Visual(看到的，视觉的)= vis(看) -ual（…的）
Visage(外观)= vis(看) -age(名词后缀)
Envisage(展望，想象)=en-(进入) vis(看) -age(名词后缀)
Supervise(监视)=super(在…之上) vis(看)
Revise(复习，修正)=re-(再) vis(看)
Previse(预见)=pre-(在…之前) vis(看)
Television(电视)=tele-(从远方传来的) vis(看) ion(名词后缀)
所以，记忆单词，词根是关键。记住了词根，即使遇见了一些不认识的单词，也能够猜得七七八八。因为所谓词根，就是一个单词的根，所有的其它词汇意思都是由其根本的词根的意思衍生而来的。
而之所以要按应试单词的考察频率，从高频到低频，循序渐进地记忆词根。就是因为考试就是一门有主次，有重点和非重点的应试。说简单了，就是先记忆那些常考的，那些百八十年都不考的单词，你就瞄一眼知道个大概意思就行了。比如hummingbird(蜂鸟)，你只要知道它是只bird(鸟)就行了，并不影响你做题。再比如platypus(鸭嘴兽)，甚至你连它是什么都根本不需要知道，在做阅读理解题中，你把它当成一个名词就可以了，并不影响你做题。
考研5500个词汇中，重要的就是那些表达情绪的词语。
举例：
A 爱新觉罗筐·于鬻菊爱她
B 爱新觉罗筐·于鬻菊不爱她
爱新觉罗·筐·于玉菊和她这俩个单词不认识影响做题吗？那么就把这俩名词当成X和Y，因为重点在爱还是不爱。还有很多副词，也是可以忽略不记的，因为副词无非就是加深意思。
举例：
A 爱新觉罗筐·于鬻菊发自肺腑的撕心裂肺的……爱她
B爱新觉罗筐·于鬻菊不爱她
同理可得，哪个单词是做对这道题的关键？
所以，包括you(你)，i(我)，he(他)这种初级词汇的5500个考研词汇，只要你方法得当，只要你不是三天打鱼两天晒网，5500个词汇量那就根本不是事儿。

第二步，单词的记忆，贵在精准。
前面的一步做的是熟悉的工作，保证见到该词大概知晓是什么意思就行。但大量的词汇在短期内存储在大脑里，自然很容易混淆。我们会经常在文章的阅读中遇上一些看起来很熟悉的单词，但就是说不清楚是什么意思，它就是你熟悉的陌生人。这些词汇的出现会极大的妨碍考生对文章的理解。而出现这种情况的原因就是对单词记忆的不精准，仅停留在单词记忆的一步。解决这个问题的较好的办法就是把这些相似易混的词汇清理出来，集中在一起，在比较中进行记忆，找出它们相似与不同的地方，在比较中进行记忆。比较记忆是一种深刻的记忆，一旦记住就很难遗忘。
举例：
Attitude(态度)
Latitude(纬度)
Altitude(高度)
Longtitude(经度)
gratitude（感激）
multitude（大量）
词汇是构成任何一门语言学习的基础。任何你想偷的懒，岁月都会加息还给你。在命运的关口，选择往往大于努力。