为了帮助考生顺利完成 GMAT 考试备考，下面就由小编来为考生介绍 GMAT 考试备考的五种错误做法，希望各位考生可以在备考的时候避免或改正这些做法，不浪费时间和精力做无用功，更有效率地开展 GMAT 考试的学习准备工作。
不要用笔试备考方式来学 GMAT一些同学在一次参加 GMAT 考试时，在考场茫然不知所措，无常发挥实力。这是因为平时缺少实践与上机模拟训练。因为 GMAT 是上机考试，这令很多已经习惯了书面答题的同学感到不适应。
对于 GMAT 机考的适应和如何在考试中正常发挥，小编建议大家的正确做法是模考，通过模考来培养考试的节奏感，学会合理的分配时间，提高自己的心理素质。此外，还可以对备考中期的练习成果进行巩固和提高，有规律的模考是保持这种状态的较好方法。
不要依赖没有科学依据的玄学技巧
有不少帮助考生复习的 GMAT 参考书都提供一些所谓的考试诀窍。比如，鼓励学生在不知道答案的时候也尽量猜一个答案填上。而不少学生也对于答案有规律可循的说法深信不疑，认为在不知道答案的情况下就选第二个答案 ( B ) ，或者第三个答案 ( C ) ，这样猜对的可能性比较大。
实际上，在每一套试题当中，正确答案是一个 ( A ) 和第四个 ( D ) 的出现几率与 ( B ) 和 ( C ) 出现的几率是一样的。在不知道答案的情况下，猜一个答案当然是一种办法，不过，从统计学的角度来说，考试设计者计算分数的时候已经考虑到了这个因素，以便使分数仍然能够比较准确地反映出应考者的水平。与其猜测答案不如踏踏实实提高自己的英语能力，自信地选出正确答案。
对词汇需深度掌握用法而非混个脸熟GMAT 考试阅读的词汇量在 8000-10000 左右，很多的高中生只有 2000 单词，优秀一些的学生可能会有 4000 左右。很多学生将单词书背了很多遍，但在实际读文章或是答题的过程中掌握的词汇量还是显得单薄。这是因为考生大多只是记得单词的样子而并不熟悉它的发音和用法，所以在实际阅读文章或是解答听力试题时仍然感到吃力。
GMAT 考试是对你语言能力、逻辑能力的考察。学生现有的词汇量与 GMAT 考试要求的词汇量有着不小的差距，这些相差的部分基本上为简单词或高频词，它们可能不会出现在任何一本 GMAT 的专项词汇书中，但却又是我们不可或缺的常用词汇。只有掌握这些相对较为基础的单词之后，我们才能拥有词汇的基础，从而达到量变产生质变的效果，也就是形成了词汇的能力。值得注意的是，我们要将背单词和 GMAT 考试中的阅读、写作等实际题型结合起来，不能脱离考试死背单词。
先打好基础再开始做题才合适
有些英语基础较好的考生，认为拿下 GMAT 考试不在话下，并没有仔细研读考试指南，了解新 GMAT 每一部分的各自要求，以致在考试中栽了跟头。
其实，有些同学对自己的英语能力过分自信，譬如在写作中，倾向于使用复杂的单词。但是用复杂单词有两大弱点，一是容易拼写错误，二是容易用得不够恰当。有的单词在字典里翻译得并不准确，一旦使用，只会让人啼笑皆非。所以单词的应用要以得体适用为主，而不是单纯寻求复杂词汇。还有一些同学觉得数学都是小意思，但实际上，同样的题目，用英语和中文表达差异巨大。考生假如不实现背好必须的数学专用词汇，就很有可能连题目都看不懂，更不用说解题了。因此，盲目自信在 GMAT 备考中是大忌，无论自己是否真的在某个题型中具有一定优势，考生都必须踏实认真地做好应该做的复习准备工作。

不要把寂静真题当成救命稻草很多同学认为只要反复做 GMAT 真题，就能取得 GMAT 高分，事实上并非如此简单。成功高效的学习是能够清晰地认识到自己应该要学习，为什么而学，怎么学习。而不是拼命地，不分昼夜地做题。仅仅依靠做 GMAT 练习题很难取得高分，因为 GMAT 考试考的是实实在在的语言能力与逻辑能力。因此，我们在备考 GMAT 的过程中，要根据自己的实际情况制定相应的学习规划。学习规划的时间要有条不紊，注意循序渐进，有明确的阶段目标，并且持之以恒地去做。同时注意利用好零散的时间，这样能让自身效率提高，也有利于保持较好的学习和复习节奏。