师范院校英语教育专业，五年英语教学经验，从事过基础英语教学、出国留学考试辅导等。亲切温和，耐心细致。善于帮助学生建立系统的语法体系，能让学生快速读懂长难句子;帮助学生简化文段信息，提炼逻辑思路，建立阅读文章的框架，提高学生的逻辑思维能力和阅读理解能力。
又到一年一度年终总结的时候了，不知道大家去年有拿到闪亮亮的GMAT分数，还是即使GMAT虐你千百遍，你依然待它……小编掐指一算，是时候给大家送上新年福利了，下面有请小编为各位童鞋回顾2018年GMAT的大事件并提出2019年备考建议。
一、2018年GMAT大事记：
GMAT考试语文和数学部分题量减少，平均时间不变，2018年GMAT考试很大的变化，是自4月16日起，语文和数学部分的考题数量减少，相应的该部分考试时间也跟着减少，由原来的75分钟减少为约1小时，所以算下来每道题的平均答题时间基本没有变化。而写作和综合推理部分保持原来的答题时间不变，还是各30分钟。考试总时长减少为3小时30分钟左右。
之前GMAT考试的语文和数学部分题目数量为：语文75分钟，41题，平均每题时间约1分49秒;数学75分钟，37题，平均每题时间约2分2秒。4月16日后，GMAT语文和数学部分题目数量为：语文65分钟，36题，平均每题时间1分48秒;数学62分钟，31题，平均每题时间2分钟。
考试总时间变短，对广大考生来说是个非常人性化的变革，并且据称，减少了题量也不影响题目的难度与自适应性，只是减少了每个部分中的不计分题目。这样一来，大家答题的压力变小了，但同时要注意的就是：以前凭借错题数量来估算分数的方法，现在就不再那么准确了。
因为只有能准确地识别题目难度并根据考生的情况自适应出题，但只有2套免费模考，所有其他任何线上模考(或者自己组题模考)都不能够准确的给出模考分数，所以大家从模考的结果上推算出了一个模糊的估分规则。举例来说，以前在网站模考时，数学错题数量是6个，给了49分，或者有时候错题4个，给了50分，那么数学可能在错题0~2个范围内都会给满分51分，在3~5个内给50分等，语文也大致在错14个左右给33-34分(数学50分，语文34分，大约总分700分，是很多同学的理想分数)。但是这个计算中包含了之前的不计分题目，现在去除了不计分题目后，大家模考时需要在此基础上错误题目更少些才行，特此提示。
2019年备考建议：
1. 重申“备考三大步”：GMAT备考，一般包含三个阶段，即学习方法、刷题、模考，同时结合同学们的自身语言基础和逻辑推理能力做相应的调整。
一、阶段学习方法，建议大家找好“入门导师”。
现在网上资料很丰富，同学们可以很快找到许多免费资料，但是怎么合理有效地利用这些资料，是一个很容易被忽略的问题。许多同学贪多贪快，资料各处攒了一大堆，其实基础重要的核心资料只有OG、prep，并且这些题目就足够使用了，不需要再额外看别的资料。另外因为的这些资料只有题目，没有方法指导，所以大家很容易在入门的时候不注重答题思路，从网上查看各种解析，也都非常细致和全面，但这些往往是“事后诸葛”型的，并不是在考场答题状态下的思路体现。很多同学的时间花了很多在这些解析上，每道题试图找到每个错误点，考场做题的时候时间会严重不够用，并且考虑太多，纠结选项，也非常容易选错。如果大家有以上描述的情况，建议大家认真的找我们学习一下方法，快速高效的找准做题切入点，之后开始刷题的时候可以适当利用解析。

二、刷题，重在总结，而非盲目刷量。
GMAT考题很多重复的考点，一旦掌握，只是通过反复刷题来确证，有些知识点掌握了就是掌握了，没掌握的话，出现错题就要及时总结，突破该知识点。囫囵吞枣的学习某个知识点，会在后期反复犯错，犯错时再不认真总结，无论刷再多题，还是会迟疑犹豫。语文和数学都是如此。
三、模考，重在把控节奏和整体正确率。
模考的目的是在有限的时间下，尽可能提高正确率，把控考试节奏，不要出现答不完题或剩余时间的情况。但是很多同学在这个阶段容易忘记自己的任务，做模考时，会不自觉的纠结和反复看选项。要时刻提醒自己，不要在一道题目上花费太久，要把时间花在更有把握的题目上，注意顾全大局，保持清醒的状态应对整个考试更重要。
2. 二战三战要善于利用ESR
Enhanced Score Report(ESR)，就是所谓的加强版成绩分析报告，可以帮助分析考完之后的大概情况，尤其是语文和数学部分的答题正确率和是否掉库，对于600-680分范围的同学尤其合适，可以看看自己哪个部分答题不大好，下次考试改进。
总体来说，GMAT考试虽然每年都在变化，但对于同学们来说核心的要求依然是考查在语言基础上严格的书面表达能力和严密的逻辑推理能力，希望同学们不要寄希望在机经和捷径上，要扎实自己的语言基础，训练逻辑思考方式，从根本上提高自己的思维能力。祝大家好运!