2019考研大纲全解析（心理）
2019年312心理专业基础综合考试大纲在2018年9月15日终于“千呼万唤使出来”。相比去年几乎无变化。
小编第一时间为参加2019年心理学考研的考生进行大纲解析。新大纲明确了2019心理学考研的知识点和考查范围。大家需要根据新大纲所列出的知识点进行系统地整合、归纳，尽量做到看到某个知识点就能把相关知识点融会贯通。
312一共考查6个科目的内容，即心理学导论、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计和心理测量。其中，实验心理学、心理统计和心理测量有时候又统称为“心理学研究方法”，顾名思义，它们更多侧重于方法层面的掌握，所以将其界定为工具性科目。
这3个科目通常也是很多学生最头疼的。因为对于其知识，相较于理论层面的识记，它们更需要理解与灵活应用。所以难度较之其他科目比较大，同时也是拉开分数差距的重要部分。
我们对于这三科应该怎么把握和准备呢?
一、实验心理学
总体来讲，实验心理学分为三大部分。
部分章节重要性
基础部分00001. 概述
00002. 实验变量与设计实验变量与设计为重中之重
实验方法00001. 反应时法
00002. 心理物理法方法原理与技术的掌握
主要实验第五章：主要的心理学实验各领域的实验范式与经典实验的掌握
面对这三大部分，具体复习指导如下：
1.基础部分
第一部分看似简单，却是基础中的基础，比如实验设计部分，几乎每年考研最后一道综合题就是实验设计题，所以我们一定要熟练掌握这一章的知识点，了解什么样的问题应该使用什么样的实验设计去解决。看书的过程中，要从实验设计的整体思路出发，有何研究变量、运用哪种设计、如何控制无关变量和误差、怎样选择和分配被试、又如何实施和获取结果进而处理等等，将实验看作一个整体的过程。
2.实验方法
第二部分实验方法中反应时法是考查的重点，反应时是一个经典的因变量，需要我们精确把握。涉及的内容包括反应时法的影响因素和三个经典实验。传统和现代心理物理法分别对应心理的间接测量和直接测量。传统心理物理法比较好理解，只是知识点较多，要分析、归类，形成体系后会相对好记，同学们也要能够说出三种实验方法的异同和优劣。难点是现代心理物理法，即信号检测论。同学们要掌握信号检测论的由来、理论中重要的几个概念、计算公式以及如何实际运用。
3.主要实验
第三部分为心理学实验，是考试的重点。这一部分主要涵盖了普心中各种心理现象的经典心理学实验，复习这一部分可以结合普心中的介绍，关注结论获得的方法。
二、心理统计
总体来讲，心理统计分为两大版块。
版块章节重要性
描述统计统计图表、集中量数、差异量数、相对量数、相关量数从不同角度描述数据的特征
推断统计推断统计的数学基础、参数估计、假设检验、方差分析、统计功效与效果量、一元线性回归分析、卡方检验、非参数检验、多元统计分析初步研究如何利用样本数据来推断总体特征的，这也是心理统计的最终目的。
面对这两大版块，具体复习指导如下：
1.描述统计
统计图表主要是通过制作统计图或统计表来呈现数据，让我们能够明确数据的分布情况，这一章同学们重点把握各大常见的统计图的特点及适用的数据类型，常考单选题。
集中量数是描述数据向某个方向集中的程度，主要包括三个常见的集中量数：算术平均数、中数和众数。同学们一方面要掌握这三个集中量数的计算、关键优缺点及适用范围等，另一方面要理解并把握它们三者在概率密度曲线中的关系。
差异量数描述一组数据的分散程度，大家一方面要熟悉全距、平均差与离均差，方差与标准差，变异系数，百分位差与四分位差都能够用来描述数据的离中趋势，另一方面重点把握方差与标准差及变异系数的计算及相关性质。
相对量数是描述一个具体的数值在一个团体中的相对位置，百分等级和标准分数是两个常见的相对量数，大家要理解这两个相对量数的含义、计算、评价及应用。
相关量数是用来描述两个变量之间的关系，主要包括积差相关、等级相关、点二列与二列相关以及φ相关。大家要重点把握各类相关的适用条件，尤其注意积差相关和φ相关的计算及适用条件。
总的来看，描述统计部分主要以客观题的形式出现，但是大家千万不能掉以轻心，客观题的形式考察方式就要求考生对知识点要能够深刻地理解并灵活的运用。
2.推断统计
推断统计的数据基础这一章中的各大经典的概率分布的特点是客观题每年的必考知识，其中卡方分布、F 分布以及各分布之间的比较又是多选题的高频考点，所以这一部分给大家的建议是，先仔细总结、理解各类分布的特点以及它们之间的比较，然后在此基础之上再进行记忆以应对多选题。
参数估计和假设检验是推断统计的两大任务。

参数估计中总体平均数置信区间的计算以及影响置信区间的因素是这一章的常考点，考生注意把握这两点即可。
假设检验是推断统计，甚至是心理统计的核心内容。按照逻辑的角度来讲，方差分析、统计功效与效果量、卡方检验、非参数检验都属于假设检验的部分。大家一方面要理解假设检验的原理、一些基本概念，另一方面要掌握假设检验的步骤以及对t 检验、Z检验、F 检验、卡方检验这些心理统计中常用的假设检验方法在具体的心理学研究中的应用，这部分可以以主观题形式来考察，尤其注意t 检验、F 检验以及卡方检验的运用。值得一提的是，方差分析这一部分是重中之重的章节，它会考察客观题，又会考察主观题。统计功效与效果量这一章理解这两个概念即可。
关于非参数检验和多元统计分析初步这两章的考点考频较低，大家可以简单了解下其中的一些基本概念即可。
三、心理测量
总体来讲，心理测量分为两大模块。
模块章节重要性
理论心理测量的基础、经典测量理论、项目反应理论、概化理论经典测量理论是重中之重
应用心理测验的编制与实施、测验常模、标准参照测验、常用心理测验及应用常用心理测验是常考点
面对这两大模块，具体复习指导如下：
1.理论
经典测量理论是整个心理测量的重点内容，考生要拿出学习测量的大约50%的时间来复习经典测量理论部分。经典测量理论包括：真分数模型、测量的信度与效度、测量的误差以及项目分析。其中的一些指标如信效度的估计方法、难度、区分度中涉及到的相关计算也是常考点。尤其是信度与效度中处处是重点，可谓是重中之重，这部分既会以客观题形式考察，也会以主观题形式考察。所以大家要细细消化“理解”这一章的每一个知识点，然后在此基础上进行记忆。
项目反应理论和概化理论只需要把握他的基本思想和其中涉及到的一些基本概念和指标即可。
2.应用
心理测验的编制与实施常常考察简答题，勤思教育心理学教研室也在咱们勤思教育心理测量的学员内部专用讲义上总结出这两章常考的简答题，大家只要把这些内容记忆下来，在考试中出现简答题直接提取知识点进行作答即可。
测验等值技术的含义、条件以及计算方法会以选择题的形式考察。
测验常模这一部分主要以选择题的形式来考察，除此之外，要额外注意下常模的编制步骤以及编制常模团体需要注意的事项，这两部分考点可以出现主观题。
标准参照测验这一章的考频较低，但是大家还是要理解标准参照测验的含义以及区分标准参照测验与常模参照测验。
最后一部分常用心理测验及其应用，可以说是心理测量中除经典测量理论外另外一大重点考试章节，不过这一章主要以客观题的形式考察。大家要非常熟悉各大常用心理测验的特点，近几年来对这些测验的特点考的非常细，所以需要大家下去之后反复的去熟悉。不过大家也要把握心理测验的应用。
细细分析下来，工具科目其实并不难，难的是大家的“畏难”情绪。所以千万别被工具学科“打败”了。相信同学们，在有侧重和针对性的准备后，能在最终的战役中有出彩的表现!
最后，送给各位准备或者已经奋战在2019考研路上的小伙伴一句话：欲戴王冠、必承其重。想要最终成为心理学考研的王者，涅槃重生的准备必然是艰辛的。
最后，预祝所有的同学能够金榜题名，马到功成!