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托福阅读六大注意事项 托福考试
今天小编为大家准备了托福阅读练习六大注意事项，希望对大家有所帮助，接下来跟小编一起来看一下吧。
1. 人名、地名和专有名词
这些概念在文章里出现时，通常是会有大写字母或引号等标记出现，这样就更有利于信息索引和定位。另外在提及这几个具体的概念时，文章一般都是在使用这些概念说明某个理论或者观点，所以记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。
2. 时间和数字
通常而言出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关，作者会使用一样的时间点串出一条时间线索。但是个别数字的出现就表示了这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的，所以要不是文章中出现了数据堆积的现象，大家就一定要把数字记录下来。在记录时间和数字时还要注意的问题有两个，其一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，其二不管文章里的时间和数字是什么形式，考生在记录的时候都一律记录成数字，以便于之后做题时的查询。
3. 主题段和主题句的关键词
托福文章里的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，所以记录它们中的几个关键词针对把握全文的结构是很重要的。同时，文章中有很多的重要信息也会包含在这部分内容中。
4. 举例主体
有时为了说明某些理论和观点，文章里是会有大段的举例文字出现。事实上托福考试中考查这些例子具体内容的时候非常少，但是大部分是考查作者使用这些例子的 原因或它们所证明的观点。所以考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么即可，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略。
5. 新概念和局部核心概念
“新概念”表示当大家读到文章某个位置时，原本没有出现过的概念。这种新概念的出现，表示了已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，因此新概念的出现就预示了一个重要信息的出现。但“局部核心概念”表示在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意，因为它显然是作为重点在文章中被强调的。
6.重要的逻辑关系
大部分考生在阅读文章时只注意到了文章所阐述的重要内容，但却忽略了信息之间的逻辑关系，所以针对信息关联理解不准确，此为一种严重的错误。因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免考生丢失信息之间的关联信息。
1. 人名、地名和专有名词
这些概念在文章里出现时，通常是会有大写字母或引号等标记出现，这样就更有利于信息索引和定位。另外在提及这几个具体的概念时，文章一般都是在使用这些概念说明某个理论或者观点，所以记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。
2. 时间和数字
通常而言出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关，作者会使用一样的时间点串出一条时间线索。但是个别数字的出现就表示了这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的，所以要不是文章中出现了数据堆积的现象，大家就一定要把数字记录下来。在记录时间和数字时还要注意的问题有两个，其一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，其二不管文章里的时间和数字是什么形式，考生在记录的时候都一律记录成数字，以便于之后做题时的查询。
3. 主题段和主题句的关键词
托福文章里的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，所以记录它们中的几个关键词针对把握全文的结构是很重要的。同时，文章中有很多的重要信息也会包含在这部分内容中。
4. 举例主体
有时为了说明某些理论和观点，文章里是会有大段的举例文字出现。事实上托福考试中考查这些例子具体内容的时候非常少，但是大部分是考查作者使用这些例子的 原因或它们所证明的观点。所以考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么即可，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略。
5. 新概念和局部核心概念
“新概念”表示当大家读到文章某个位置时，原本没有出现过的概念。这种新概念的出现，表示了已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，因此新概念的出现就预示了一个重要信息的出现。但“局部核心概念”表示在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意，因为它显然是作为重点在文章中被强调的。
6.重要的逻辑关系
大部分考生在阅读文章时只注意到了文章所阐述的重要内容，但却忽略了信息之间的逻辑关系，所以针对信息关联理解不准确，此为一种严重的错误。因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免考生丢失信息之间的关联信息。
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