返回
教育头条
让考研复习新闻学概论简单的方法 考研备考
下面是小编为大家准备的考研备考信息让新闻学概论复习简单起来，接下来跟小编一起来看一下吧。
1、一次跨越：高扬新闻规律的旗帜
（1）时间：1979-1982
（2）成就：
①摒弃“报纸时阶级斗争工具”的性质说，重新肯定新闻事业是以刊登时事为主的、面向社会大众的传播机构；的新闻事业是党、、人民的耳目喉舌，是党联系人民群众的桥梁；
②摒弃“假大空”，提倡“短快新”，尤其重新确立新闻真实性的权威；
③随着党的工作重点逐步转移到经济工作上来，经济报道逐步成为新闻媒体的主体；
④纠正了历史错案，肯定了“读者需要论”、“社会需要论”是合理性的命题，并由此为立足点，重新确认新闻价值是选择新闻必不可少的标准。
2、第二次跨越：引进信息概念
（1）时间：1983-1992
（2）信息概念引入新闻界，导致新闻媒介功能的重新定位。带来的巨变：
①媒介结构发生改变；
②媒介内容构成发生变化；
③新闻报道样式更加丰富多彩。
3、第三次跨越：重新认定新闻事业性质
（1）时间：1992-1996
（2）对新闻事业只属于上层建筑范畴的跨越。
新闻事业发展新思路，“事业性质，企业管理”。
竞争给媒介带来了显著的变化，受众中心地位的认同；调整内部结构，搞活媒介机制；扩充硬件，扩大容量。
4、第四跨越：从单一走向多元
（1）时间：1996至今
（2）传媒业的重头戏是结构调整和结构转型。其基本目标是解决传媒业“小、散、滥”的状况。
六大举措：
①报业集团——报业的集约化经营；
②频率、频道专业化——广播电视多元化之路；
③二级电视、三级报纸、四级广播——传媒业结构的基本框架；
④制播分离，编营分离——传媒的产业化之路；
⑤跨媒体、跨行业、跨区域——从封闭结构走向开放结构；
⑥二分大众传媒——从单一结构走向多元结构。
本章节中的新闻改革的基本特点也是常考知识点，同学们，你们都懂的！
想要了解更多精彩干货，关注研头条公众号哟~ID：kaoyantime
1、一次跨越：高扬新闻规律的旗帜
（1）时间：1979-1982
（2）成就：
①摒弃“报纸时阶级斗争工具”的性质说，重新肯定新闻事业是以刊登时事为主的、面向社会大众的传播机构；的新闻事业是党、、人民的耳目喉舌，是党联系人民群众的桥梁；
②摒弃“假大空”，提倡“短快新”，尤其重新确立新闻真实性的权威；
③随着党的工作重点逐步转移到经济工作上来，经济报道逐步成为新闻媒体的主体；
④纠正了历史错案，肯定了“读者需要论”、“社会需要论”是合理性的命题，并由此为立足点，重新确认新闻价值是选择新闻必不可少的标准。
2、第二次跨越：引进信息概念
（1）时间：1983-1992
（2）信息概念引入新闻界，导致新闻媒介功能的重新定位。带来的巨变：
①媒介结构发生改变；
②媒介内容构成发生变化；
③新闻报道样式更加丰富多彩。
3、第三次跨越：重新认定新闻事业性质
（1）时间：1992-1996
（2）对新闻事业只属于上层建筑范畴的跨越。
新闻事业发展新思路，“事业性质，企业管理”。
竞争给媒介带来了显著的变化，受众中心地位的认同；调整内部结构，搞活媒介机制；扩充硬件，扩大容量。
4、第四跨越：从单一走向多元
（1）时间：1996至今
（2）传媒业的重头戏是结构调整和结构转型。其基本目标是解决传媒业“小、散、滥”的状况。
六大举措：
①报业集团——报业的集约化经营；
②频率、频道专业化——广播电视多元化之路；
③二级电视、三级报纸、四级广播——传媒业结构的基本框架；
④制播分离，编营分离——传媒的产业化之路；
⑤跨媒体、跨行业、跨区域——从封闭结构走向开放结构；
⑥二分大众传媒——从单一结构走向多元结构。
本章节中的新闻改革的基本特点也是常考知识点，同学们，你们都懂的！
想要了解更多精彩干货，关注研头条公众号哟~ID：kaoyantime
好了，就说这么多，希望对大家有用。我是你的学习顾问王敏，选课有问题，快来找行家，我会为你匹配最适的课程，欢迎大家关注我微信（18560125702），学姐近10年教培行业工作经验，从现在开始我就是你的私人顾问，为您的课程进行一个详细系统的讲解哦。返回教育宝头条
【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与教育宝无关。教育宝对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何保证。请读者仅作参考，特此声明！
